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贵阳学院音乐学院音乐系 收藏

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研究主题:歌唱    艺术    贝多芬    音乐教育    音乐    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:63H指数:4北大核心: 2 CSSCI: 1

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52 条 记 录,以下是 1-10

试论中国古诗词艺术歌曲的意境和气韵在声乐演唱中的表达
1
《南昌教育学院学报》贵阳学院音乐系 刘玉  出版年:2011
艺术歌曲的创作和演绎在西方音乐中早有界定,其特点一是钢琴的运用,二是诗词的结合,中国古诗词的艺术歌曲正是把中国古典诗词的艺术魅力和钢琴的表现手法加上声乐的人声魅力有机结合,最终演绎出中国文化中的意境和气韵之美。
关键词:艺术歌曲 古诗词 意境 气韵
合唱艺术中的音色问题
2
《贵阳学院学报(社会科学版)》贵阳学院音乐系 杜勇  出版年:2011
合唱艺术是用人声来表现音乐作品的声乐表现形式,也是一种表现力极为丰富的"声乐交响"音乐体裁。合唱是集体音乐的表演,是多声部的音乐,强调的是均衡、和谐、共性。现在的合唱形式普遍以"混声四部"合唱为主,要求每个声部都有不同的...
关键词:合唱艺术 音色 作品  演唱方法 风格  
布格缪勒《钢琴进阶25曲》弹奏技法浅析
3
《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》贵阳学院音乐系 曹晖  出版年:2005
布格缪勒《钢琴进阶25曲》(作品100号)是一本具有音乐性的钢琴基本技术训练教材。它以二段式、三段式、回旋曲式为主,音乐形象丰富、技术训练全面,使学习者在掌握弹奏技巧的同时也提高了音乐表现能力。
关键词:歌唱音  落滚  关系大小调  
从人文角度探寻贝多芬晚期精神境界
4
《贵阳学院学报(社会科学版)》贵阳学院音乐系 张谊  出版年:2011
贝多芬是迄今为止人类所知的最伟大的音乐家之一。他所处的时期,正是欧洲的社会生活、政治宗教、哲学科技等领域发生重大转变的时期;是启蒙运动带来的思想繁荣时期;是德国古典文化崛起的时期;同时也是伟人频出的时期。贝多芬的一生都在...
关键词:贝多芬 晚期风格  启蒙运动 浪漫主义 哲学  宗教  
浙江筝派的艺术风格特点及特色技法分析
5
《铜仁学院学报》贵阳学院音乐系 黄汨芬  出版年:2009
浙江筝派是中国古筝艺术发展史上具有承前启后作用的重要流派,在演奏风格上清丽秀美,长于含蓄淡雅的艺术表现,其旋律、音韵和谐。文曲典雅文静、厚重古朴,武曲奔放华丽、气势磅礴。在演奏技法上除继承传统的的浙派技法以外,还借鉴、学...
关键词:浙江筝派 艺术风格 历史文化 地域文化 代表人物  特色技法  
中西音乐结合的典范——小提琴协奏曲《梁祝》
6
《贵阳学院学报(社会科学版)》贵阳学院音乐系 付放晴  出版年:2007
小提琴协奏曲《梁祝》之所以经久不衰,魅力独具,主要缘于作者将西洋奏鸣曲式的三个部分与我国民间流传的梁祝追求自由恋爱的故事中的三个情节完美结合;在表现形式上,通过调式、节奏、织体等方面的高度融合,创作出了这一中西结合的典范...
关键词:小提琴协奏曲《梁祝》 中西结合 西洋奏呜曲式  调式 节奏  织体
“大成美育”观念下的艺术教育思考
7
《贵州大学学报(艺术版)》贵阳学院音乐系 李友玲  出版年:2005
“大成教育”是钱学森提出的“大成智慧学”在艺术、美育上的具体运用成果。“大成美育”一方面将知识教育(智商)和艺术教育(情商)相结合,另一方面又把美育划分为“小美育观”,“大美育观”和“大成美育观”。在此观念下,艺术、美育...
关键词:大成美育 艺术教育 师资培养
对当下高校音乐教育的美学思考
8
《贵阳学院学报(社会科学版)》贵阳学院音乐系 曾卫星  出版年:2008
就音乐教育的美学问题而言,除了普遍存在的制度性问题外,还存在着诸如学科设置、教师教学、音乐教育功能等方面的问题。正是在这些方面,音乐教育的美学因素没有得到相应的重视,或者甚至从根本上被忽略。美学因素是音乐教育中非常核心的...
关键词:高校 音乐教育 关学思考  重建  
浅析舞蹈原生态的属性与民间舞的传承
9
《贵阳学院学报(社会科学版)》贵阳学院音乐系 陈红  出版年:2008
原生态舞蹈应该是未经规范的,在原始社会的民间生产劳动中自然形成的,没有固定的形式或节奏,是即兴的,带有鲜明的地域色彩,反映生产生活的肢体行为。这种舞蹈不一定协调流畅,然而它却能一代一代的传衍下来,作为后来一切优美舞蹈的基...
关键词:舞蹈原生态  属性  民间舞 传承
浅议贵州侗族大歌、小歌之异同
10
《音乐时空》贵阳学院音乐系 杜勇  出版年:2013
侗歌是侗族民歌的简称,侗歌可分为大歌、小歌、礼俗歌和叙事歌。侗语称大歌为"嘎老",小歌为"嘎啦","嘎"是歌的意思,"老"是大的意思,"啦"是小的意思,虽然都属于侗歌范畴,但"嘎老""嘎啦"在演唱形式、内容表现、风格、音...
关键词:侗族 大歌 小歌  差异  共性  
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