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福建师范大学艺术学院音乐系 收藏

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研究主题:高师音乐专业    高师音乐教育    视唱练耳    声乐教学    音乐表现    

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被引量:187H指数:8北大核心: 9 CSSCI: 12 RDFYBKZL: 2

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32 条 记 录,以下是 1-10

以中华文化为母语的高师音乐基本音感训练之构想
1
《音乐研究》福建师范大学艺术学院音乐系 陈雅先  出版年:1999
关键词:视唱练耳课 高师音乐专业 中华文化 中国民族音乐  中国传统音乐  音感  民族音乐语言  训练体系  固定唱名法 “欧洲音乐中心论”  
以中华文化为母语的高师音乐教育改革的构想
2
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》福建师范大学艺术学院音乐系 马达  出版年:1999
长期以来,高师音乐专业以欧洲音乐理论体系为基础对学生进行专业教育,忽视了对中国音乐理论体系的研究和构建。为此,本文提出要建立中国特色的高师音乐教育体系,首先必须从构建中国音乐理论体系入手。建立中国音乐理论体系,最重要的是...
关键词:中国音乐 高师音乐专业 中国传统音乐 中国民族音乐 中华文化 理论体系  教育改革  高师音乐教育 教学内容  教育体系  
谈高师音乐教育专业视唱练耳课学习方法的变革
3
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》福建师范大学艺术学院音乐系 陈雅先  出版年:2001
福建省教育厅重点科研项目 !(JA0 0 0 5 1S)
陈旧的音乐教育观念是与时代精神格格不入的 ,是造成音乐学习失败的主要原因。掌握正确的音乐学习方法是使音乐学习获得更大成果的重要条件。学习方法意识的培养应成为高师视唱练耳课程的一项重要内容。视唱练耳课程学习方法的传授过程应...
关键词:高等师范院校  音乐教专专业  改革  综合音乐素质 综合音乐能力  音乐个性 音乐学习方法  视唱练耳
高师音乐教育五十年之回顾与思考
4
《音乐研究》福建师范大学艺术学院音乐系 马达  出版年:1999
关键词:高师音乐教育 音乐教育专业 高师音乐专业 高等师范院校 师范教育 高师院校 教学计划  艺术教育  师范学院  教学改革  
论舞蹈教育在素质教育中的作用
5
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》福建师范大学艺术学院音乐系 黄明珠  出版年:1999
一、舞蹈教育对人的审美素质养成的功能效应。什么是舞蹈?我国当代舞蹈家吴晓邦在《新舞蹈艺术概论》中说:“舞蹈是一种人体的动作艺术。凡是借着人体有组织和有规律的动作,通过作者对自然或社会生活的观察、体验和分析,然后用精炼的形...
关键词:舞蹈教育 舞蹈欣赏 素质教  舞蹈艺术 民间舞蹈 艺术教育  校园文化建设 创造性思维  精神境界 师范大学  
论高师音乐教育专业的素质教育
6
《音乐研究》福建师范大学艺术学院音乐系 马达  出版年:1998
一、绪言1993年中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)中指出:“当今世界风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞...
关键词:高师音乐教育 教育专业学生 学会学习  审美教育  素质教  艺术实践 全能比赛 “情商”  教学活动  培养目标  
中国各类型传统音乐中的“口传心授”
7
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》福建师范大学艺术学院音乐系 刘富琳  出版年:1999
“口传心授”是中国传统音乐的主要传承方式,本文简要论述包括民间音乐、文人音乐、宫廷音乐和宗教音乐等中国传统音乐“口传心授”
关键词:民间音乐  中国传统音乐 文人音乐 宫廷音乐 佛教音乐 传承方式 戏曲音乐  《新唐书·礼乐志》  生活仪式  音声人  
也谈钢琴伴奏之地位
8
《钢琴艺术》福建师范大学艺术教育学院音乐系 倪林  出版年:2001
关键词:钢琴伴奏 独奏音乐会 钢琴艺术  周广仁  德彪西  高师钢琴教学 赵碧璇  钢琴教师 艺术指导 琴童
琵琶轮指及其教学法
9
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》福建师范大学艺术学院音乐系 孙丽伟  出版年:1999
轮指,是我国琵琶弹奏法中所特有的一种右手技法。它大致可分为:短轮(三、四、五指轮)、中长轮、勾挑轮、双轮四种。它所独具的表现功能与其他指法技巧组合运用,使得琵琶右手的弹奏既能出现雄浑激烈的满轮,又能出现安适恬逸的半轮;既...
关键词:琵琶轮指 击弦点  教学方法  控制能力  琵琶演奏 作用力  音乐表现 指轮  分解练习 分解示范  
对音乐教育功能若干理论与实践问题的思考
10
《天津音乐学院学报》福建师大艺术学院音乐系 陈雅先  出版年:2001
音乐教育事业作为素质教育系统工程中不可或缺的部分,越来越受到重视并得到迅猛的发展。但是,我们应当对当前音乐教育中出现的问题进行反思,对音乐教育功能认识上存在的理想化思想倾向给予关注,对如何有效地将音乐教育的潜在功能转化为...
关键词:音乐教育事业 有机整体  理想化
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