登录    注册    忘记密码

云南民族学院大学外语部 收藏

导出分析报告

研究主题:英语教学    小说创作    教学质量    英语教育    创作主题    

研究学科:经济学类    

被引量:43H指数:4CSSCI: 3

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

11 条 记 录,以下是 1-10

从《红字》看霍桑小说的创作主题与文学艺术
1
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》云南民族学院大学外语部 李世强  出版年:2001
本文通过对十九世纪美国著名浪漫主义小说家霍桑生活经历的评价及其优秀长篇杰作《红字》的论述 ,从而向读者介绍作家的浪漫主义和创作特征以及作品中恰到好处地使用象征手法的艺术特色 ;与此同时 ,该文还就作家在加尔文教清教意识的...
关键词:霍桑 《红字》 创作主题 艺术风格  文学评论  美国  象征手法 清教意识  
论克莱恩小说创作中的自然主义倾向
2
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》云南民族学院大学外语部 李世强  出版年:2000
十九世纪末期,美国著名作家斯蒂芬·克莱恩在他的作品中体现出了强烈的自然主义色彩,塑造了许多自然主义情调浓郁的人物形象;他的作品语言简洁生动、朴实无华。代表作《红色英勇勋章》就是一部自然主义的不朽之作。
关键词:自然主义 克莱恩 小说作品 创作倾向  美国  
从《苔丝》看哈代小说的哲学及社会文化思考
3
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》云南民族学院大学外语部 李世强  出版年:1999
哈代作为19世纪与20世纪文化过渡时期的小说家,其代表作《德伯家的苔丝》揭示了这一时期英国社会的真实画面。作家通过对小说主人公苔丝悲剧命运的叙述,有力地抨击了资产阶级的腐朽与反动,揭露了邪恶宗教势力对人的摧残和资产阶级伦...
关键词:哈代 《苔丝》 小说创作 哲学 社会文化
略论母语文化的负迁移与英语教学
4
《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》云南民族学院大学外语部 黄涓  出版年:2001
本文从中西文化差异、词汇内涵、文化习俗和价值观等方面 ,对跨文化交际中母语文化的负迁移进行分析 ,并提出了英语教学中应以文化背景知识寓于语言教学的一些看法和建议。
关键词:跨文化交际 母语文化 负迁移 英语教学
论边远民族地区高校英语的分类教学
5
《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》云南民族学院大学外语部 李世强  出版年:2000
外语教学是素质教育的一个重要组成部分。本文认为 ,根据边远民族地区的实际教学情况 ,对不同入学水平和不同层次的学生实行分类教学 ,可以产生一系列积极的教学效应 ,可以进一步推动教材建设、提高教学质量、完善素质教育等等 。
关键词:边远民族地区 分类教学 高校 英语 中国  
论文化素养和英语教学的内在联系
6
《云南师范大学学报(教育科学版)》云南民族学院大学外语部 云南昆明650031 李世强  出版年:2002
英语教学是素质教育的不可或缺的组成部分,如何提高英语教学质量是英语教学工作者共同关心的问题.确保英语教学质量的关键在于正确理解和处理好语言与文化的关系.语言是文化的载体,同时受着文化的制约和影响.汉、英两种文化分别代表着...
关键词:文化素养 英语教学 素质教育 教学质量 人才  文化背景 语言
兴趣培养是提高英语教学质量的最佳途径
7
《云南师范大学学报(教育科学版)》云南民族学院大学外语部 云南昆明650031 耿毅  出版年:2002
提高英语教学质量的关键在于培养学生的英语学习兴趣,而要培养出学生的学习兴趣主要取决于帮助学生形成积极的英语学习动机,在教学中引入一些旨在调动学生积极性和培养他们语言交际能力的教学方法有益于增强学生的学习兴趣.文章提出,在...
关键词:兴趣  英语教学 教学质量 学习兴趣  文化导入 学习氛围 中国  
旅游发展与英语教育改革的内涵——以云南省旅游业为例
8
《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》云南民族学院大学外语部 李世强  出版年:2002
云南省要建旅游文化强省 ,急需要大量的高素质的外语人才。英语教育应根据本地区的实际需求 ,改革创新 ,转变教育观念 ,调整充实教育内容 ,增加一些诸如民族文化等应用性、实用性强的课程 ,以增强学生的社会适应能力。这样 ,...
关键词:旅游文化 英语教育 改革创新  复合型人才  云南  旅游业
论阅读能力培养在大学英语综合教学中的首要性
9
《云南师范大学学报(教育科学版)》云南民族学院大学外语部 云南昆明650031 汤世中  出版年:2002
本文根据中国学生学习英语的特点,提出:大学英语教学应采取以阅读为主的原则.因为学生的语言能力只有通过阅读才能获得,他们所学到的词汇和语法知识也只有通过阅读才能得到巩固.阅读不仅能获得知识,提高理解能力,而且还能提高综合运...
关键词:阅读能力  大学  英语教学 理解能力  语言能力 中国  交际
试论英语听力提高的障碍及对策
10
《云南师范大学学报(教育科学版)》云南民族学院大学外语部 李世强  出版年:2001
听力理解是英语语言素质的重要组成部分;听力技能直接影响着整个语言交际能力。本文对制约听力水平提高的几个主要障碍进行了论述并提出了一些相应的解决办法。文章强调只有在打牢语言基础,掌握一些社会文化背景知识以及养成良好的听力训...
关键词:英语教学  听力 语言素质 心理障碍 文化障碍 知识障碍
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心