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安阳师范学院音乐系 收藏

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研究主题:音乐教育    素质教育    音乐    教学    审美教育    

研究学科:哲学类    

被引量:113H指数:5北大核心: 7

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53 条 记 录,以下是 1-10

浅谈音乐新课程背景下的高师声乐教学
1
《艺术教育》首都师范大学音乐学院 在读硕士研究生;安阳师范学院音乐系讲师 黄铨剑  出版年:2006
音乐新课程的推广与实施,特别是新课程中音乐教学内容的重新确定,不仅体现了音乐新课程的价值定位,也深刻影响着高师音乐的教学目标、教学内容、教学方法等。高师声乐教学在新的课程背景下如何适应新的音乐教育形势,积极开展行之有效的...
关键词:声乐教学 高等师范学院  教学方法 教学目标 价值定位  
从世界文化发展谈现代音乐教育
2
《安阳师范学院学报》安阳师范学院音乐系 王黎  出版年:2001
21世纪是一个多种文化抗衡的世纪 ,是一个冲突和对话并存的世纪。中国的新音乐教育走过了近百年的曲折历程。曾有过喜悦 ,更有过教训。在当今世界音乐教育呈现多元化的大背景下 ,我国的现代音乐教育也将会不失时机地走出低俗 ,抓...
关键词:世界文化 现代音乐教育 多元化  
布鲁斯:美国黑人忧伤的音乐和文学诉说——布鲁斯及其在《看不见的人》和《所罗门之歌》中的运用
3
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》安阳师范学院音乐系 郝俊杰  出版年:2006
布鲁斯是19世纪60年代发源于美国南方腹地的一种黑人音乐,是一种悲叹生活、渴望爱情、发泄愤懑的音乐表达方式,是黑人苦难生活的真实写照。著名黑人文学批评家小贝克认为,布鲁斯音乐是黑人本土话语的典型特征,是黑人文学文本研究的...
关键词:布鲁斯音乐 美国黑人文学 《看不见的人》 《所罗门之歌》
钢琴即兴伴奏教学与移调练习
4
《安阳师范学院学报》安阳师范学院音乐系 李晶  出版年:2002
钢琴即兴伴奏课是高等师范院校音教系教学的重要组成部分。要想学好这门课 ,必须重视移调练习 。
关键词:钢琴即兴伴奏 移调练习  
关于高师舞蹈教学的思考
5
《濮阳职业技术学院学报》安阳师范学院音乐系 舒畅  出版年:2005
高师舞蹈教学应在传统教学内容的基础上,增加即兴舞蹈教学,强调学生舞蹈创编能力的培养,适应社会多元化发展。
关键词:高等师范 即兴舞蹈 舞蹈创编 舞蹈 教学
论音乐审美教育与儿童创造力的发展
6
《教育与职业》安阳师范学院音乐系 黄铨剑  出版年:2006
新的音乐课程标准将音乐教育的核心确定为审美教育。审美活动和创造性活动在本质上有着相关性和一致性,这种相关性和一致性在儿童身上得到了完美的结合。音乐的审美教育和儿童的创造力发展是一种怎样的关系,通过音乐的审美教育如何发展儿...
关键词:音乐教育 创造力 儿童 审美活动
对目前我国钢琴音乐教育现状的几点思考
7
《乐器》安阳师范学院音乐系 郝俊杰  出版年:2005
针对目前我国社会音乐教育中出现的一些问题,如为什么让孩子学习音乐,学习钢琴;教师如何正确指导学生;如何看待社会艺术考级;在市场经济大潮中教师如何把握住自己等。这些问题若长期得不到解决,将不利于社会音乐教育特别是钢琴教学的...
关键词:教育现状 音乐教育 市场经济 健康发展  钢琴教学 直接影响  社会 教师  孩子  学生  
论王家卫《花样年华》的后现代音乐元素
8
《电影文学》安阳师范学院音乐系 郝俊杰  出版年:2009
王家卫在影片《花样年华》中,通过后现代主义的”杂糅“和”拼贴“手法,运用了拉丁、日本音乐、京剧、粤剧、流行老歌等多种音乐元素,营造了一种斑驳零散的后现代音乐叙述,传达了影片主人公飘零无依、繁芜杂乱的荒凉心境。
关键词:《花样年华》 后现代主义 音乐
印象主义音乐风格的产生及其美学特征
9
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》安阳师范学院音乐系 周宝全  出版年:2003
一、印象主义音乐的产生人们普遍认为印象主义音乐应该是从德彪西开始的.以德彪西为首的印象派音乐家们,受"印象主义"绘画在艺术观念上的影响,多以绘画、自然景物、象征主义诗歌为题材,表现感觉世界的主观印象.与印象派画家对光和色...
关键词:印象主义音乐 艺术风格  美学特征 音乐流派 欧洲  音乐史
素质教育中艺术教育特征探究
10
《四川戏剧》安阳师范学院音乐系 程海云  出版年:2005
关键词:素质教育 艺术教育 德育工作 教育环境 审美教育
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