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哈尔滨师范大学外国语学院 收藏

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研究主题:英语教学    英语    外语教学    大学英语    翻译    

研究学科:社会学类    经济学类    哲学类    自动化类    生物科学类    

被引量:1,499H指数:15WOS: 1 北大核心: 92 CSSCI: 28

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计算机网络环境下自主学习模式与课堂教学模式的综合应用
1
《外语电化教学》哈尔滨师范大学外国语学院 黑龙江哈尔滨150080 顾世民  出版年:2007
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2005)
本文从外语教学理论和我国大学英语教学现实的维度出发,论证了计算机网络环境下自主学习模式与课堂教学模式综合应用的必要性和可行性,结合《大学英语课程教学要求(试行)》的教学目标和课程设置提出了两种教学模式综合应用的构想及基本...
关键词:计算机网络环境 自主学习模式 课堂教学模式 课程配置
模因论——唤醒传统的外语教学模式
2
《黑龙江高教研究》哈尔滨师范大学外国语学院英语系 杜鹃  出版年:2006
模因论(memetics)是近年来语用学界新兴的一门理论,是一种基于新达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。文化的传播与人类遗传相类似,即它也能导致某种形式的进化,而语言的进化就是通过非遗传的途径进行的,而且速率比...
关键词:模因 背诵 模仿 联想
语言模因观初探
3
《外语与外语教学》哈尔滨师范大学外语学院 黑龙江哈尔滨150080 张旭红  出版年:2008
模因论是建立在达尔文进化论的基础上,用于解释文化进化规律的一种新理论。这种崭新的视角给语言学的研究带来了新的启发,它开阔了我们的视野,使我们可以借鉴其他学科领域所取得成就,从跨学科的角度重新看待语言的问题,这也正是语言模...
关键词:语言模因观  结构模因  功能模因  选择适应  
多边性的大学英语教学模式
4
《外语教学》哈尔滨师范大学外语学院 谢邦秀  出版年:2002
本文介绍了“多边性的大学英语教学模式”的内容、实施方案、试用效果、与之相关的反馈信息以及在实施该模式的过程中遇到的问题 ;阐述了其理论及使用价值。
关键词:多边性的  大学英语教学 模式  交际性 教学法
黑人文化与白人强势文化的撞击——沃克《外婆的日用家当》小说解读
5
《北方论丛》哈尔滨师范大学外国语学院 张晔  出版年:2002
美国黑人女作家沃克,从黑人和女性的视角出发,在小说《外婆的日用家当》中刻画了三个黑人女性,充分展示了黑人女性如何在以白人文化为主流的美国社会中保持自己独立的女性意识及个性,发展自己的独特文化。沃克以被子为象征,反映了占强...
关键词:沃克  《外婆的日用家当》 美国  黑人文化 小说 生活价值取向 女性意识
当代美国小说的新现实主义视域
6
《当代外国文学》哈尔滨师范大学外国语学院 姜涛  出版年:2007
当代美国小说出现了一种向传统现实主义回归的文学思潮,这种现象被称之为新现实主义。新现实主义是上个世纪末新生的文学概念,是人们对"后现代之后"向现实主义回归的文学潮流的统称。本文试图揭示当代美国小说创作向现实主义回归的动因...
关键词:当代美国小说 新现实主义 后现代
视觉文化语境下的跨文化外语教学探析与思考
7
《外语电化教学》哈尔滨师范大学外语学院 黑龙江哈尔滨150080 于广  出版年:2008
视觉文化作为当代一种强劲的文化形态引起了社会各相关学科极大关注。本文进行了将计算机网络下的视觉文化理念引入跨文化教学的实验研究。研究表明,视觉文化语境下的教学可以改变单一的语言文字输入形式及现代教育技术理念融入较少的现状...
关键词:视觉文化 跨文化外语教学 实证研究
一次对多媒体辅助外语教学态度的调查分析
8
《外语电化教学》哈尔滨师范大学;黑龙江大学;哈尔滨工程大学 许宏晨 田野 常洪艳  出版年:2004
本文通过自编问卷对黑龙江省三所高校进行了调查,用SPSS10.0统计软件包分析和研究了学生对多媒体辅助外语教学的态度,从中发现了多媒体辅助外语教学存在的一些问题.这些问题有学生方面的,有教师方面的,也有多媒体技术本身的....
关键词:多媒体 多媒体辅助外语教学 问卷调查 认知心理学
改革大学英语教学模式 提高大学生英语综合应用能力
9
《中国高教研究》哈尔滨师范大学外国语学院外语部 赵滨丽  出版年:2007
从更新教学观念、采用3M(Three Modules)新的教学模式、改革课程体系和教学方式、建立课外阅读分级制和选修课与英语必修课并进等方面对大学英语教学模式进行改革,有益于找出一种行之有效的英语教学模式,以便提高大学生...
关键词:大学英语 英语综合应用能力 3M教学模式  分级阅读  
图式理论框架下的语篇理解模式研究
10
《西安外国语学院学报》哈尔滨师范大学外国语学院;哈尔滨师范大学呼兰学院 田延明 王淑杰  出版年:2006
2005年国家社科基金项目<图式理论框架下的语篇理解和生成模式研究>的研究成果之一。(项目编号:05BYY014)
图式理论在经历了200多年的发展之后,对该理论的研究已经取得了斐然的成就。国内学者普遍认为,图式理论的研究的焦点主要集中在用图式理论来分析语言学习者的理解过程,主要接受性技能(听和读)的影响。国内学者对这方面研究主要体现...
关键词:图式理论 动态图式  语篇理解
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