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甘肃联合大学外语学院 收藏

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研究主题:大学英语    高职高专    翻译    大学英语教学    英语教学    

研究学科:哲学类    自动化类    社会学类    经济学类    电气类    

被引量:322H指数:8北大核心: 10 CSSCI: 9

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189 条 记 录,以下是 1-10

“母语文化”教学在外语教学中的重要性阐释
1
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》甘肃联合大学外语学院 苟丽梅 姜焕文  出版年:2010
第二期"全国高职高专英语类专业教学改革课题"成果之一(课题编号GZGZ7610-124)
在大学英语教学中,"目的语文化"导入已成为教学界的共识,但由于片面地灌输西方文化知识,中国传统文化缺失现象严重。在跨文化交际中,中国传统文化输出的"失语"也暴露出我国外语教学中"母语文化"内容的缺失。本文分析了"母语文化...
关键词:外语教学 目的语文化 母语文化
爱的教育——班主任工作之我见
2
《科技信息》甘肃联合大学外语学院 李洁  出版年:2009
班主任作为与大学生学习生活最紧密联系的教师,对学生的成才起着至关重要的作用,因此,在做好日常的班级管理工作的同时,班主任老师还应该把爱融入到对学生的管理教育当中,只有做到用爱去教育学生,才能够保证自己的班级不断前进。从爱...
关键词:班主任 爱的教育  管理教育 爱  
从《汤姆·索亚历险记》看马克·吐温的幽默手法
3
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》甘肃联合大学外语学院 黄江娜  出版年:2009
幽默是人类语言中最复杂的机制之一。在《汤姆.索亚历险记》这部小说中,幽默大师马克.吐温以幽默诙谐的笔调塑造了汤姆.索亚这一著名的文学形象,再现了当时美国的社会现实。作者幽默的语言特色在小说中发挥的淋漓尽致。本文从《汤姆....
关键词:《汤姆·索亚历险记》 马克·吐温 幽默
苏丹内战中的宗教因素
4
《西亚非洲》甘肃联合大学外语学院 姜恒昆  出版年:2004
苏丹内战是当今世界历时最长、产生原因最复杂、冲突解决最棘手的内战之一。导致苏丹内战爆发和持续的因素主要有宗教问题、种族问题、认同问题、殖民遗留问题、国家权力分配问题、环境资源问题及外部影响问题等 ,但宗教问题是最关键的因...
关键词:苏丹内战  国家权力 伊斯兰教 基督教 宗教信仰
ESP教师专业发展模式研究
5
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》甘肃联合大学外语学院 吴熙 蒋翃遐  出版年:2013
2012高教社甘肃省高校英语教改研究课题"高职高专专门用途英语教学现状调查及对策研究"(GSGZ201224-13);2012甘肃联合大学校级教改课题"高职高专ESP教师专业发展研究"(2012102)的阶段性研究成果
ESP教学逐渐成为大学英语教学的中心,教师质量是影响ESP教学发展的关键因素之一。在分析ESP教师发展现状的基础上,作者结合ESP教师的角色定位,探讨了ESP教师的专业发展模式,并提出了具体的实现途径:完善培训体系、争取...
关键词:ESP教学 教师专业发展 发展模式  
高职高专学生英语学习需求调查与分析
6
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆大学外国语学院;甘肃联合大学外语学院 吴熙  出版年:2010
根据对重庆工商职业学院部分学生的问卷调查结果,从学习动机、学习方式和学习环境方面分析了高职高专学生在英语学习方面的需求,认为目前的高职高专英语教学对学生学习需求的满足程度远远不够。建议进一步优化课程设置、改善学习环境、增...
关键词:高职高专 英语教学 学习需求  调查  
《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》的叙事策略探析
7
《兰州大学学报(社会科学版)》甘肃联合大学外语学院 李志强  出版年:2006
海明威是一位“精通现代叙事艺术”的文体大师。短篇小说《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》是一篇能够体现其现代叙事艺术的精品之作。在这部小说中,作者通过多种聚焦的转换、时序的变形和重复手段的运用,展现了麦康伯从懦夫转变为硬汉...
关键词:《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》 叙述  聚焦  时序  重复  
从教师与学生两个角度看基于计算机网络平台的大学英语教学模式
8
《科技信息》甘肃联合大学外语学院 蔡静  出版年:2007
基于计算机网络平台的大学英语教学模式是一种新型的教学模式,也是现代化教育的趋势。计算机网络辅助教师教学和学生学习有助于更好地实现大学英语教学目标,但同时这种新模式的使用也存在一定的问题。
关键词:大学英语教学改革 计算机网络 教师 学生  
走进小学英语新课程体验情境教学
9
《甘肃教育》甘肃联合大学外语学院 白玉  出版年:2006
关键词:小学  英语新课程 情境教学
旅游英语实训中的问题探究
10
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》甘肃联合大学外语学院 赵鑫  出版年:2012
2010-2011年甘肃省教育厅基金项目"高职学生旅游英语应用能力训练改革与探索"(2010GSG04)研究成果之一
本文结合甘肃联合大学实际状况,对旅游英语实训中出现的问题从教材、学生实践、师资转型等方面进行了分析和探究,此外,在校内实训模拟导游实践课中,针对学生语言应用性训练出现的问题进一步进行了分析并探究其应对策略。
关键词:旅游英语实训  实践  分析  策略  
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