期刊文章详细信息
ESP教师专业发展模式研究
A Study of ESP Teacher Professional Development Model
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃联合大学外语学院,甘肃兰州730000
基 金：2012高教社甘肃省高校英语教改研究课题"高职高专专门用途英语教学现状调查及对策研究"(GSGZ201224-13);2012甘肃联合大学校级教改课题"高职高专ESP教师专业发展研究"(2012102)的阶段性研究成果
年 份：2013
卷 号：29
期 号：3
起止页码：121-124
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：ESP教学逐渐成为大学英语教学的中心,教师质量是影响ESP教学发展的关键因素之一。在分析ESP教师发展现状的基础上,作者结合ESP教师的角色定位,探讨了ESP教师的专业发展模式,并提出了具体的实现途径:完善培训体系、争取自我发展以及积累行业实践经验。
关 键 词：ESP教学 教师专业发展 发展模式
分 类 号：G451.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
