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赤峰学院教育科学学院 收藏

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研究主题:大学生    高校    信息技术    教师    教育技术    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    

被引量:556H指数:9WOS: 3 北大核心: 40 CSSCI: 9 CSCD: 4

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364 条 记 录,以下是 1-10

案例教学探析
1
《教育与职业》赤峰学院教育系 王玉芬  出版年:2007
随着我国教师教育事业的发展及行动研究、校本培训等一系列新理念的出现,案例教学作为一种教师培训的新方法也越来越引起人们的关注。文章就案例教学法的概念、特征、意义、过程以及运用案例教学的前提条件等做了简要论述,以期能使人们对...
关键词:教学法 案例  案例教学法
关于大学生心理危机预防与干预的几个问题的思考
2
《教育探索》赤峰学院教育科学学院 蒋丽华  出版年:2013
赤峰学院教育教学项目(jyxm1014)
为了进一步提高大学生心理危机预防和干预的成效,必须处理好以下几个问题:心理危机意识的确立;心理成长的内在动力开发;心理危机预防和干预者的发展;高校心理危机预防与干预工作的创新。
关键词:大学生 心理危机预防和干预  问题  思考  
以人为本的教育理念解读
3
《教育与职业》赤峰学院教育科学系 王双全  出版年:2009
以人为本的科学发展观为教育的改革和发展提供了全新的思路。在新时期,以人为本的教育理念并非是与以社会为本相对立的个人本位,以人为本不能陷入人类中心主义,而要实现人与社会、人与自然以及人与人的和谐统一。教育以学生为本,正确处...
关键词:以人为本 生活世界  
主体性德育是当代德育发展的趋势
4
《教育与职业》内蒙古赤峰学院教育系 刘海珍  出版年:2006
主体性德育是社会发展和人自身发展的产物。它注重通过引导、启发受教育者内在的德育要求,调动人的自觉性、自主性、能动性和创造性,促进人的道德发展。培养主体性人格是当代德育发展的趋势,它将引发德育目标、内容、方法等一系列的变革...
关键词:德育 主体性德育
高考概率与统计试题的统计与分析——以2021年全国课标卷为例
5
《数学教育学报》南京师范大学课程与教学研究所;南京师范大学数学科学学院;赤峰学院教育科学学院 李亚琼 潘禹辰 徐文彬 钱诣文 张海燕  出版年:2022
江苏省中小学教学研究课题——教师研究的理论思考与模式建构(2021JY14_L390);江苏省研究生科研与实践创新计划项目——高中数学整体教学设计的模式建构与实践应用(SJCX22_0506)。
基于2021年6套课标卷中概率与统计试题的统计与分析,从情境设置、知识考查、统计素养、综合难度4个维度进行定量和定性分析,研究发现:试题强调问题情境的创新融合,关注基础知识的变式考查,渗透统计素养的应用考查,凸显了概率统...
关键词:全国课标卷  概率统计 综合难度  统计素养 统计与分析  
高校教师胜任力模型分析综述
6
《教育与职业》赤峰学院教育系 蔡晓军  出版年:2009
内蒙古自治区高校科研项目“高校教师胜任特征模型研究与构建”的阶段性成果。(课题编号:NJ06023)
高校教师胜任力模型的构建有着一定的理论基础和实证研究的经典模式。文章对高校教师胜任力模型研究的理论基础、重要意义及研究路线作了概述,为实证性研究指明了方向。
关键词:胜任力 胜任力模型 高校教师胜任力 行为访谈技术  
教育技术、信息技术与课程整合
7
《现代教育技术》赤峰学院教育科学系 何荣杰  出版年:2010
基于新课改,从教育技术、信息技术与课程整合教革的实际出发,通过对概念的分析,从哲学角度论述了教育技术、信息技术与课程整合之间的辩证关系。进一步明确了教育技术在信息技术与课程整合以及新课改中的重要地位。
关键词:信息技术 课程整合 教育技术
信息技术背景下教学设计模式探究
8
《教育与职业》赤峰学院教育科学系 何荣杰  出版年:2011
目前以多媒体计算机为代表的现代信息技术在教学中的应用越来越广泛。信息技术背景下,学习者所处的学习环境与传统的课堂学习环境有很大不同。相应地,信息技术背景下的教学设计模式也与传统的课堂教学设计模式存在着明显的差别。文章在建...
关键词:信息技术 建构主义 教学设计模式
数据挖掘技术在高校教师教学质量测评中的应用
9
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院教育科学学院 宋晓梅  出版年:2013
随着高校教师教学质量测评工作的广泛开展,各所高校对教师教学质量的评价越来越重视,对评价系统的研究也越来越深入,基于数据挖掘的教学质量评价系统的应用研究也越来越受到重视,本文分析了目前高校教师教学质量测评的实施情况,提出了...
关键词:数据挖掘 教学质量测评 关联规则
高校多媒体教育技术应用现状和发展趋势
10
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院教育科学系 张晓翼  出版年:2006
概述了多媒体教育技术的特点及优势,对多媒体教育技术载体高度集成、信息多维延展、操作直观互动、资源丰富密集、应用灵活便捷等方面进行了集中分析,对当前国内高校多媒体教育技术的基础建设和应用现状进行了归纳概括,并对其发展趋势进...
关键词:高校 多媒体 教育技术 优势  应用现状  发展趋势  
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