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长春师范学院国际交流学院 收藏

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研究主题:大学英语    交际教学法    雅思听力    英语    听力教学    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    机械类    哲学类    

被引量:277H指数:7北大核心: 8 CSSCI: 2 CSCD: 1

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118 条 记 录,以下是 1-10

浅谈SQL Server数据库的特点和基本功能
1
《价值工程》长春师范学院国际交流学院 闫旭  出版年:2012
数据库的实质为数据的集合,数据库是根据数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。随着数据库技术的不断发展,其种类也在不断增多,出现了许多大型的数据库,主要包括:IBM的DB2、Oracle数据库、Informix数据库、Sy...
关键词:数据库 SQL SERVER数据库 特点  基本功能  
后方法教学法理论解析
2
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》长春师范学院国际交流学院;深圳大学外国语学院 杨福 柳宏  出版年:2009
后方法教学法是21世纪一种新的外语教学理念。和以往外语教学方法不同,它不是一种具体的教学模式,而是一种教学思想。通过对后方法教学法的理论基础、理论内涵以及理论特征的分析,我们可以进一步认识到这种新的教学方法对当今教学所具...
关键词:后方法 教学法 外语教学
国内外双语教学模式的比较研究与反思
3
《教育与职业》长春师范学院数学学院讲师;长春师范学院副院长;长春师范学院国际交流学院副院长 盛晓明 刘春明 刘旭彩  出版年:2008
当前,国外双语教学已经形成八大模式:沉浸式、导入型、双轨式、过渡型、双联型、三向分流、三语制和多语模式,国内的双语教学模式可分为渐入式、过渡式和沉浸式。对国内外双语教学模式的比较,可以为发展我国的双语教学带来若干启示。
关键词:国内外  双语教学模式 比较  
论麦克白的性格特征
4
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》长春师范学院国际交流学院 杨福  出版年:2005
《麦克白》是莎士比亚四大悲剧中的最后一部,也是“一出最令人恐惧的悲剧”。正是在这种令人恐惧的氛围中,莎士比亚着重描绘了麦克白从一个气势非凡的英雄沉沦为一个祸国殃民的暴君的过程,深刻揭示了个人野心和权势欲望对人性的吞噬,表...
关键词:麦克白 悲剧 性格特征 意想
浅谈高校教学管理队伍建设
5
《长春教育学院学报》长春师范学院外语学院;长春师范学院国际交流学院 胡运哲 赵婧娅  出版年:2010
高校教学管理队伍建设与教学质量的提高密切相关。目前,高校教学管理队伍不稳定、结构不合理、素质待提高、创新意识需提升,本文对这种现状进行分析并提出了加强高校教学队伍建设的构想。
关键词:教学管理 教学管理队伍建设
交际教学法在英语听说教学中的实践策略
6
《职业技术教育》长春师范学院国际交流学院 周琦  出版年:2012
吉林省教育厅"十二五"科研规划课题<交际教学法在英语听说教学中的应用研究>(吉教科文合字[2011]第169号);主持人:周琦
英语听说能力是学生英语能力水平的重要体现,也是英语教学的重要组成部分。在英语听说教学中,引入交际教学法能有效提高学生课堂学习效果,提升学生的理解能力、口语表达能力和应变能力。合理展示语言材料、进行口头对话训练、设计教学情...
关键词:英语 交际教学法 听说教学
后方法教学法与英语“四位一体”教学法
7
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》长春师范学院国际交流学院 杨福 刘宁  出版年:2011
后方法教学法是20世纪中后期国外出现的一种全新的外语教学思想,它有别于传统意义上的教学法,是一种开放式的动态教学思想。英语"四位一体"教学法是以知识为基础、以素养为最高目标的英语教学法,是符合我国外语教学国情、教情和学情...
关键词:后方法 四位一体  教学法
过程—体裁教学法与雅思写作教学
8
《长春师范学院学报》长春师范学院国际交流学院 艾懿 杨福  出版年:2007
在英语写作教学中,过程教学法和体裁教学法既有突出的优势,也有明显的缺点。为此,在雅思写作教学中有必要综合运用两种教学方法,从而有效提高学生的写作能力。
关键词:过程教学法 体裁教学法 雅思写作教学  
模仿、戏仿与真实——约翰·辛格的戏剧创作思想
9
《东北师大学报(哲学社会科学版)》长春师范学院国际交流学院;东北大学外国语学院 刘旭彩 钱东艳  出版年:2009
在19世纪末至20世纪初爱尔兰文艺复兴时期,戏剧的突出成就不容忽视。代表人物剧作家约翰.辛格在戏剧《西方世界的花花公子》中,以现实主义和象征主义交错的手法,通过使用模仿盖尔语的英语写作,运用模仿、戏仿等艺术创作手法,对当...
关键词:模仿 戏仿 爱尔兰文艺复兴  约翰·辛格  
新教学环境下对大学英语朗读问题的探讨
10
《吉林工程技术师范学院学报》长春师范学院国际交流学院 艾懿  出版年:2007
本文分析了朗读在英语教学中的重要作用和忽视朗读对大学英语教学造成的负面影响,提出了在多媒体网络教学环境中加强朗读教学的途径。
关键词:朗读 大学英语教学 多媒体网络教学环境
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