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沧州师范专科学校音乐系 收藏

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研究主题:音乐教学    音乐教育    传承    声乐教学    高师音乐    

研究学科:哲学类    

被引量:71H指数:4北大核心: 2 CSSCI: 1

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40 条 记 录,以下是 1-10

农村中小学音乐教育教学现状分析与研究
1
《沧州师范学院学报》沧州师专音乐系 郑颜文 郭卫东  出版年:2004
广大农村、城镇,中小学学校音乐教育及改革远落后于大中城市。这与科教兴国战略、素质教育要求相距甚远。通过调查研究,分析落后的原因并探索与改革农村中小学校音乐教育迫在眉睫。
关键词:音乐教育 音乐教学 农村中小学  
农村中小学音乐教育现状分析与改革对策
2
《沧州师范学院学报》保定师专音乐系;沧州师专音乐系 曹广壮 郑颜文  出版年:2005
我国农村中学93000所,音乐教师仅有28000人,按每校1名计;尚缺65000人;若每所中小学配备一名音乐教师以目前全国所有音乐学院、高师、综合大学科系,艺术学院的师资培养能力计算尚需进行70年的努力培养,才能满足这一...
关键词:农村中小学音乐教育 现状分析  改革对策  
高师声乐教学改革三题
3
《中国音乐》河北沧州师专音乐系 郑颜文  出版年:2004
针对高师声乐教学的实际 ,本文对高师声乐教学中学生的中声区训练、声乐伴奏、音乐实践三个方面进行了理论分析和教学改革实践的探讨。
关键词:高等师范院校  声乐教学  教学改革 中声区训练  声乐伴奏 音乐实践 歌唱状态 音乐表现力
高师音乐教育专业教学改革探究——面向农村基础音乐教育实际的高师音乐教育改革
4
《沧州师范学院学报》沧州师专音乐系 郑颜文  出版年:2004
发展农村教育,提高农村人口的素质,是实现全面小康社会的关键所在。专门为广大农村基础音乐教育培养音乐教师的地方所属高师音乐教育专业,应根据农村中小学音乐教学的现状和实际需求进行教学改革,切实达到高师音乐教育教学为基础音乐教...
关键词:农村中小学  地方所属高师  基础音乐教育 教学改革
技艺精湛 德艺双馨——论邹文琴教授民族声乐教学
5
《沧州师范学院学报》沧州师专音乐系 张国琴  出版年:2007
邹文琴是中国音乐学院著名的声乐教育家。其教学艺术的核心是"以技术唱音乐",即以"理性融入情感"的模式来支配声音的气息、位置、共鸣、语言的独特教学理念,对于音乐专业的学生和音乐教育工作者具有深刻的启迪。
关键词:民族声乐 传承 理性  探索  创新  
贝多芬晚期创作风格浅谈
6
《沧州师范学院学报》沧州师专音乐系 刘秀敏  出版年:2007
贝多芬是一位集古典乐派之大成,开浪漫主义之先河的音乐巨人,其1815年以后至去世的晚期作品在旋律、赋格、曲式、变奏、宗教性等方面表现出明显特点。
关键词:贝多芬 晚期创作风格  
全球化语境下的文化入侵与音乐教育创新
7
《职业时空》河北沧州师专音乐系 刘秀敏 郭玉华  出版年:2007
在全球一体化进程中,发达国家掌控着游戏规则的制定,对于不发达国家拥有绝对的话语霸权。全球化已由一个经济上不断扩张的实践过程,推演为一个在文化层面上不同文化相互激荡的过程,而且是一个矛盾不断展开的过程。其间经济磨擦、政治;...
关键词:全球化语境 文化层面 教育创新 不发达国家 音乐 入侵  文化价值观念 一体化进程  
论声乐教学中如何培养学生准确把握声乐作品
8
《沧州师范学院学报》沧州师专音乐系 张国琴  出版年:2008
声乐教学要深刻挖掘学生潜质,科学的传承铺垫学生底蕴,运用不同风格的声乐作品,传授处理作品的手段。突出修养感觉与技能。
关键词:声乐教学 声乐作品 传承 探索  
浅谈农村中小学音乐课中手风琴伴奏的设计及应用
9
《沧州师范学院学报》沧州师专音乐系 郭玉华  出版年:2005
针对农村中小学音乐教育现状,分析了运用手风琴伴奏提高音乐课教学效果的可行性。在简要论述手风琴伴奏设计原则的基础上,提出了配置伴奏的四个重要环节,探讨了其在课堂教学中如何应用的问题。
关键词:农村中小学音乐课  手风琴伴奏 设计及应用  
高师音乐欣赏公选课教学之浅见
10
《沧州师范学院学报》沧州师专音乐系 刘秀敏  出版年:2007
音乐欣赏从人们乐于接受的形式入手,在提高学生的审美情趣,欣赏水平和陶冶性情等方面的作用,是其他任何教育无法替代的。很多高校都开设了音乐欣赏公选课。对高师音乐欣赏公选课的教学进行一定的分析与归纳,并作一些有益的探索。
关键词:音乐欣赏 公选课 教学
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