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浙江省回浦中学 收藏

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研究主题:微型化学实验    教学设计    课堂教学    高中化学    微型化    

研究学科:交通运输类    哲学类    经济学类    建筑类    生物科学类    

被引量:209H指数:5WOS: 1 北大核心: 27 CSSCI: 1 CSCD: 2 RDFYBKZL: 6

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171 条 记 录,以下是 1-10

对学校课余训练培养高水平后备人才的探索与研究
1
《首都体育学院学报》浙江省回浦中学 蒋贤俊 冯利正  出版年:2003
对我国10多个省市近20几所试点校及传统校的管理模式、学训之间的关系、招生和学生就业之间的关系、后勤保障和经费的来源、投入及使用情况等多个方面进行全面的调查并分析,着重对篮球队伍的建设、发展,提出相应的对策。
关键词:中学  课余体育训练 体育后备人才 业余训练 管理模式  学训关系  招生 就业  人才培养  
高中政治教学“立德树人”理念的实践探索
2
《课程教育研究》浙江省回浦中学 单凤彩  出版年:2017
党的十八大报告将'立德树人'确立为教育的根本任务,这更加突显了德育在学校教育及学科教学中的重要地位。但是,目前的高中政治教学仍存在重智育、轻德育的现象,不利于对学生进行情感态度价值观的德育渗透。高中政治教师要深挖利用教材...
关键词:高中政治教学 立德树人 德育资源 德育活动
发达与欠发达地区13~18岁乡村学生体质状况比较分析
3
《北京体育大学学报》宁波大学体育学院;回浦中学;陕西理工学院 刘健 蒋贤俊 何少钧  出版年:2005
采用体质监测、文献资料调研和数理统计等方法,对当前经济发达的宁波市和经济欠发达的陕西省汉中市的乡村学生身体形态、机能、素质等指标进行调研分析,结果发现:两地乡村学生的身体形态、机能、素质等指标,均随着年龄的增长而呈上升趋...
关键词:体质 学生  乡村 发达地区  欠发达地区 比较  
浙江省社会体育指导员的现状调查及对策研究
4
《浙江体育科学》浙江大学教育学院体育系;回浦中学 邱亚君 方贞燕  出版年:2002
采用问卷调查法 ,对浙江省 2 2 84名社会体育指导员的基本情况进行调查 ,旨在了解浙江省社会体育指导员的基本情况 。
关键词:社会体育指导员 调查  对策  
主题探究实验的实践与研究
5
《化学教学》回浦中学 陈心忠  出版年:2006
关键词:探究实验  主题 学生兴趣  实验设计  化学实验 实验方案  设计报告  基本操作  基础知识  学生实验  
例谈“一题一课”与高三复习教学——以解三角形为例
6
《中学教研(数学版)》回浦中学 叶丽丽 徐小敏  出版年:2019
解三角形是高中数学的重要内容,也是这几年数学高考必考的重要知识点.在高三复习中,用好用活高考真题,可以说是高考复习备考的捷径,在一定程度上关系到高考复习备考的效率.文章结合自身的高三复习教学实践,从2018年浙江省数学高...
关键词:解三角形 一题一课  数学思想方法
高中生地理实践力的培养策略
7
《教学月刊(中学版)(教学参考)》浙江省回浦中学 李小冬  出版年:2018
地理实践力是指人们在地理实践活动中得到锻炼,并逐步形成的行动能力和品质。地理实践力的培养可以采取课内外结合、内容与形式相结合的方法,巧妙设计课堂教学,科学安排野外考察,精心选择教学内容。
关键词:地理实践力  课堂教学 野外考察 教学内容
新课程背景下高中化学开放性课堂教学的实践与研究
8
《化学教学》回浦中学 陈心忠  出版年:2009
1研究课题的提出 新课程背景下高中化学开放性课堂教学。是以国家的教育政策为导向。以社会对未来人才素质要求为依据,通过教师树立开放的教学观念,实行教学思想的开放,教学内容的开放,教学过程的开放,教学空间的开放,教学评价的...
关键词:课堂教学 高中化学 课程  人才素质要求 教育政策 教学观念 教学思想 教学内容  
论大单元视角下的高中语文课堂变革
9
《学语文》浙江省回浦中学 李圣宇  出版年:2021
在学科核心素养的呼唤下,高中语文课堂需要在大单元的视角下变革。目前,高中语文课堂存在诸如知识断裂、知识简化、学习行为不可持续等问题。我们认为,应在大单元、概括性知识、深度学习、学历案、教学评一致等五个方面实施转型,让学习...
关键词:大单元  高中语文 课堂转型
政治认同:思想政治课教学的价值追求
10
《中学政治教学参考》浙江省回浦中学 戴慧丽  出版年:2017
思想政治学科核心素养可概括为政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个方面。所谓政治认同,即社会成员在一定的政治生活中所产生的情感上的归属感。高中思想政治课旨在通过政治认同核心素养的培育,培养一批批有立场、有信仰、有理想...
关键词:政治认同 高中思想政治课  思想政治学科 中国公民 公共参与 政治生活  法治意识 政治教师 中所  道德修养  
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