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安徽医科大学成人教育学院 收藏

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研究主题:大学生    远程教育    成人教育    体育锻炼    教学管理    

研究学科:哲学类    自动化类    社会学类    经济学类    

被引量:54H指数:4北大核心: 2 CSCD: 1

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19 条 记 录,以下是 1-10

某高校成人教育护理人员继续教育现状及对远程教育的需求分析
1
《护理学报》安徽医科大学成人教育学院;安徽医科大学公共卫生学院 余鸣 夏会林 徐义高 王朵 李远程  出版年:2016
安徽省科技攻关计划项目(1301042209)
目的通过调查安徽省某高校成人教育护理学专业学生的培训现状及对远程教育的需求,为有针对性地开展网络教学及探索成人教育教学改革如何适应互联网时代的途径和方法提供借鉴。方法采用自行设计的问卷,对2 250名安徽省某高校成人教育...
关键词:成人教育 远程教育 培训  护生
体育锻炼对大学生抑郁焦虑的影响研究进展
2
《安徽医药》安徽医科大学公共卫生学院;安徽医科大学成人教育学院 夏果 夏会林 潘发明 宋玉梅 刘丽 范大志 杨威 刘利影  出版年:2013
安徽医科大学2011年度校科研基金(No 2011XKJ029)
当代大学生面临升学和就业等诸多挑战,由此产生出不同程度的心理问题,其中抑郁和焦虑较为突出。研究表明,体育锻炼对改善大学生抑郁焦虑状况具有一定作用。该文就近年来体育锻炼对大学生抑郁焦虑影响的研究进展进行综述,以期为改善大学...
关键词:体育锻炼 抑郁 焦虑
我国康复治疗师队伍目前存在的问题及其对策
3
《现代康复》安徽医科大学第一附属医院;安徽医科大学成人教育学院 王玉龙 杜继双  出版年:1998
我国康复治疗师队伍目前存在的问题及其对策王玉龙1杜继双康复治疗是康复医学的基本内容之一,治疗师是医疗康复专业人员的重要组成部分,是康复治疗计划和训练措施的直接操作者。一个治疗师的职业道德和技术水平的高低直接关系到患者的康...
关键词:中国  职业道德教育 康复医学 康复治疗师 人才培养  人事制度
教学统计指标的综合评价方法——秩和比法
4
《成人高教学刊》安徽医科大学成人教育学院;安徽医科大学第一附属医院 李招材 刘自林  出版年:1998
教学统计指标的综合评价方法——秩和比法李招材刘自林评价工作是教育管理中的一个重要组成部分,统计指标的综合分析方法,是评价方法中一种常用的方法,综合分析方法很多,笔者重点介绍秩和比法在教育、教学管理中的应用。秩和比法的主要...
关键词:秩和比法  综合评价方法  统计指标 不及格率 教学管理 秩和比值  医学免疫学与微生物学 综合分析方法  指标值  安徽医科大学  
论内隐学习对医德教育的影响
5
《中国医学伦理学》安徽医科大学成人教育学院;安徽医科大学第一临床学院 孙华峰 鲁超  出版年:2005
安徽省高等学校省级教学研究项目(项目编号JYXM2003130)
医德教育的目的是使医学生形成稳定的医德心理特征,传统的医德教育内容、方式已不能很好地满足这一要求。心理学研究认为内隐学习对培养医学生医学学习、技能训练、医德素质具有直接和间接影响,为实现这一目的提供了新的视角和新的领域,...
关键词:医德教育 内隐学习 医德心理  
医学成人高等教育学生心理特征分析与教学对策
6
《安徽医药》安徽医科大学成人教育学院 孙华峰  出版年:2004
成人高等教育对象的特殊性 ,使其具有较为特殊的心理特征 ,它是阻碍学生综合素质提高的重要因素之一。理性地分析成教大学生的不健康心理 ,有的放矢地做好心理健康教育工作 ,是提高高校思想政治教育和教学质量和效能的关键。
关键词:医学成人高等教育 学生心理特征 分析  教学对策 医学教育
成人高校教材建设存在的问题和对策
7
《成人教育》安徽医科大学成人教育学院 夏会林  出版年:2003
教材是影响教学质量的关键要素之一。当前成人高校教材建设存在着一些问题,如不解决,势必成为阻碍成人教育事业发展的绊脚石。因此,应结合成人高校教材建设所存在的问题,研究对策逐一加以解决。
关键词:成人高校 教材建设 对策  教学质量 教材管理 教材信息档案  
某高校大学生体育锻炼对抑郁状况影响研究
8
《安徽医药》安徽医科大学成人教育学院 夏会林 夏果 潘发明 宋玉梅 高荣 杨威 刘利影  出版年:2012
安医大2011年校基金(No 2011XKJ029)
目的了解大学生体育锻炼情况对抑郁状况的影响。方法采用横断面调查的方法收集合肥市某高校190名大学生的相关资料,使用体育锻炼效果自评量表和抑郁自评量表,通过Logistic回归方法分析体育锻炼对抑郁状况的影响。结果相关分析...
关键词:体育锻炼 抑郁状况 大学生
医学创新教育中非智力因素的作用
9
《安徽医药》安徽医科大学成人教育学院 聂鹰  出版年:2003
关键词:医学  创新教育 非智力因素 创新意识  创新意志 创新兴趣  团体协作精神
医学成人“专升本”教学模式的初步探讨
10
《继续教育研究》安徽医科大学成人教育学院 孙华峰  出版年:2004
成人教育中的专升本学生和普通高等教育学生相比具有明显不同的特点 ,针对这些特点 ,目前在教学理念、教学模式上出现了一些问题 ,本文对此进行了积极的探讨 ,并提出相关的改善措施。
关键词:医学成人教育 “专升本”  教学模式 因材施教 自学能力  教学管理
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