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西南师范大学计算机与信息科学学院教育技术系 收藏

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研究主题:多媒体    BLOG    高校师范生    教育应用    教育技术能力    

研究学科:自动化类    

被引量:67H指数:3北大核心: 2 CSSCI: 2

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13 条 记 录,以下是 1-10

网络学习环境之个性化属性调查及启示
1
《现代教育技术》西南师范大学计算机与信息学院教育技术系;华东师范教育信息技术系 邓晖 徐梅林  出版年:2003
当前,如何提升网络学习成效已成为一个重要的研究方向。本文从个性化学习的角度出发,调查了目前国内外一些网络学习平台或环境在个性化方面的情况,分析存在的问题及其原因,最后提出了建设个性化网络学习环境的若干可行性建议。
关键词:个性化属性  个性化网络学习 个性化策略 网络学习环境
论多媒体技术与学科内容的整合
2
《重庆大学学报(社会科学版)》西南师范大学教育技术系;贵阳师范高等专科学校电教中心 唐远洋 蒋泽标  出版年:2003
分析了多媒体技术人员、学科教师开发教学资源的特点,提出多媒体技术与学科内容整合的对策及长期开发、阶段发展的思路。
关键词:多媒体 学科 整合  
虚拟演播室技术在教育教学中的应用
3
《中国电化教育》西南师范大学教育技术系;深圳职业技术学院电教信息中心 涂涛 叶永沛  出版年:2004
随着计算机硬件技术、图像处理和视觉理论的发展以及数字电视技术的推广和普及,虚拟演播室技术也更加成熟、完善,这一切为教育电视节目制作提供了无限的创造空间。本文主要介绍了虚拟演播室技术的基本原理,阐述了虚拟演播室技术在教育应...
关键词:虚拟演播室技术 图像处理  教育电视节目制作 跟踪技术 视频合成 教学情境
多媒体内容表示标准与现代教育技术
4
《电化教育研究》西南师范大学教育技术系 肖国强  出版年:2001
近十年来 ,人们经历了一个数字视听信息快速增长的过程 ,如何快速、有效地获取感兴趣的视听信息是人们普遍关注的问题。本文简要介绍了多媒体内容表示标准MPEG - 7的框架、目标和应用领域 ,并阐述了新标准对现代教育技术未来...
关键词:现代教育技术 多媒体 MPEG
基于交互白板的互动课堂教学设计
5
《教育技术资讯》华东师范大学教育信息技术学系;西南师范大学计算机与信息科学学院教育技术系 邱晓丹 钟晓燕 黄颖  出版年:2005
互动课堂是以互动学习为主的课堂,在互动课堂的学习中学生要具有主动性,整个教学过程中教师、学生、教学内容、教学环境之间要进行整体互动。
关键词:课堂教学设计 白板 交互  互动学习 教学过程  教学内容  教学环境 中学生  教师  
基于知识管理的知识素材生成模型研究
6
《当代教育论坛(宏观教育研究)》西南师范大学教育技术系 胡晓 瞿堃  出版年:2006
关键词:知识管理 人力资源管理  行为概念  隐性知识 显性知识 知识服务 人工智能  软件工程 知识素材生成模型  教育管理  
信息化教育与师资培养
7
《重庆大学学报(社会科学版)》西南师范大学教育技术系 唐远洋  出版年:2001
本文以国家教育部在中小学范围推行信息技术教育为背景 ,对信息化教育的几个重要概念作了简要的比较 ,比较全面地总结了信息化教育的基本特征及在信息化教育条件下 ,教育对教师提出的素质要求 ,并相应地提出了师范院校在师资培养方...
关键词:信息化教育 特征  要求  师资培养 关键问题  
元认知理论与网络学习模式及其支持环境的设计
8
第七届全球华人计算机教育应用大会 2003邓晖 徐梅林  出版年:2003
网络学习所具有的信息海量、目的地未知以及缺乏教师直接指导等特点对学习者的元认知提出了更高要求。但目前对网络学习的研究多以学习环境的营造为主,甚少考虑学习者针对其学习过程进行自我调节的能力——即元认知能力培养。本文仅以元认...
关键词:元认知 网络学习 支持系统  认知工具  学习模式  
“教学设计”教学探究
9
《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》贵阳师范高等专科学校电教中心;西南师范大学教育技术系 蒋泽标 唐远洋  出版年:2003
传统“教学设计”的教学中存在操作性差、实践性弱等问题,现代教学设计应该具有新的特征和教学要素。新的教学模式旨在培养学生学习教学设计理论并加强设计实践。这种模式强调反馈及学生的学习过程,具有教学资源丰富,教学形式多样、教学...
关键词:教学 问题  要素  模式  教学设计
高校师范生教育技术能力现状调查研究
10
中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会2005年第十二届学术年会 2005王命洪 郑孝民  出版年:2005
本文就当代高校师范生教育技术能力现状进行调查研究,期望能够获得一般性结论,对我们目前正在大力实施的高校师范生教育技术能力培养和面向全国的中小学教师教育技术能力培养工作提供一定的参考和借鉴.
关键词:高校师范生 教育技术 能力培养  
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