安庆职业技术学院 
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安庆职业技术学院是一所公办全日制普通高等职业院校，省级示范高职院校，现开设37个专业，形成了建筑工程类、机械制造类、财经类、旅游类、纺织服装类、电子信息类、农林类等七大类服务区域支柱产业发展的专业群。占地面积744亩，建筑面积21万平方米，... 详细>>
研究主题：高职院校 高职 高职教育 职业教育 高校
研究学科：经济学类 自动化类 建筑类 交通运输类 轻工类
被引量：3,511H指数：19WOS: 5 EI: 3 北大核心: 146 CSSCI: 33 CSCD: 31
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排序方式：
- 高职院校社会服务能力的要素解构与评价策略
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- 《职教论坛》安庆职业技术学院 吴一鸣 出版年：2016
- 现代职业教育研究院全国招标课题"高职院校提升社会服务能力研究与实践"(编号:YGK2015-08);主持人:吴一鸣;安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目"系统动力学视角下推动安徽省高职教育内涵式发展对策研究"(编号:2013zdjy184);主持人:吴一鸣
- 社会服务作为高职院校基本职能,是高职院校发展的核心竞争力,是创新人才培养的内在驱动力,是深化产教融合的资源集聚力。从内在要素看,高职院校社会服务能力主要体现为专业建设上的对接性、人才培养上的有效性、师资队伍上的适应性、条...
- 关键词：高职院校 社会服务能力 构成 评价
- 乡村振兴中职业教育的“角色”担当
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- 《现代教育管理》安庆职业技术学院 吴一鸣 出版年：2019
- 教育部人文社会科学研究规划基金项目“供给侧改革视阈下高职院校社会服务能力建设与评价研究”(16YJA880050);安徽省2018年度高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD78)
- 职业教育在乡村振兴中扮演着非常重要的角色。从角色认知来看,服务乡村发展是职业教育自身的历史传承,面向乡村办学是职业教育发展的重要方向,融入乡村振兴是职业教育改革的使命担当。从角色预期来看,职业教育需要立足乡土人才规划建构...
- 关键词：职业教育 乡村振兴 角色定位
- 高职“教学做合一”人才培养模式研究与实践
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- 《教育与职业》安庆职业技术学院 毕明生 出版年：2009
- 安徽省高校教学研究课题“高职‘教学做合一’教学模式的实践与研究”的研究成果(课题编号:2007JYXM503)
- 高职“教学做合一”的人才培养模式，以陶行知“教学做合一”的教育思想为指导，坚持以“做”为中心，教师在“做”上教、学生在“做”上学，着力培养学生岗位技能、职业能力和发展能力，通过产学一体化平台，积极推进学校与企业的深度合作...
- 关键词：高职教育 “教学做合一”培养模式
- 职业教育助推乡村人才振兴的价值、问题与对策
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- 《教育与职业》安庆职业技术学院 陈明霞 出版年：2022
- 2021年教育部人文社科规划基金项目“新发展格局和类型化发展双重推动下职业高等院校办学适应性研究”(项目编号:21YJA880068,项目主持人:吴一鸣);2020年安徽高校人文社会科学研究项目“‘三全育人’视阈下高职扩招生思想政治教育研究”(项目编号:SK2020A0783,项目主持人:陈明霞)的研究成果。
- 人才振兴在乡村振兴的总体布局中具有关键性作用,而职业教育在乡村人才振兴中大有可为。当前职业教育在助推乡村人才成长发展、转型升级以及创新创业层面上已经取得了显著成效。但实践中职业教育助推乡村人才振兴也遇到了一些突出问题,主...
- 关键词：乡村振兴 人才振兴 职业教育
- “双高计划”推动下高职院校发展的不变与变
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- 《教育与职业》安庆职业技术学院 吴一鸣 出版年：2019
- 2016年教育部人文社科规划基金项目“供给侧改革视阈下高职院校社会服务能力建设与评价研究”(项目编号:16YJA880050,项目主持人:吴一鸣);2017年安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目“专业诊改工作机制建设与实践创新研究”(项目编号:2017jyxm0699,项目主持人:吴何珍)的阶段性研究成果;安徽省2018年度高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(项目编号:gxbjZD78,项目主持人:吴一鸣)的资助
- “双高计划”对高职院校发展来说,是自我认知的再出发、内涵提升的再出发、创新发展的再出发。“双高计划”推动下,立德树人培育大国工匠的根本任务,以人为本服务就业民生的办学导向,产教融合面向区域发展的发展路径,校企校地合作协同...
- 关键词：双高计划 高职院校 立德树人 产教融合 校企合作 协同育人
- 高职院校社会服务绩效的影响因素及其相关性研究——基于2016年高职质量年报分析
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- 《教育发展研究》安庆职业技术学院;淄博职业学院 吴一鸣 赵飒飒 出版年：2016
- 教育部人文社会科学研究规划项目"供给侧改革视阈下高职院校社会服务能力建设与评价研究"(16YJA880050);现代职业教育研究院2015年规划课题"高职院校提升社会服务能力研究与实践"(YGK2015-08)的部分成果
- 基于2016年高等职业教育质量年度报告中的"服务贡献表"数据,借助SPSS22.0软件采用主成分分析法建构出高职院校社会服务绩效指数测算模型,按照地区分布、省域分布、城市分布、示范校类别、不同办学经费来源等5个维度对88...
- 关键词：高职院校 社会服务 绩效指数 影响因素
- 大学生廉洁教育的定位分析与路径设计
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- 《思想理论教育导刊》安庆职业技术学院思想政治理论课教研部 王瑞兰 出版年：2016
- 安徽省人文社会科学研究项目"人性化视阈下大学生廉洁教育的路径研究"(项目批准号:SK2013B293);安徽省高等学校省级质量工程精品资源共享课程项目"思想道德修养与法律基础"(项目批准号:2014gxk114)的阶段性成果
- 开展大学生廉洁教育,必须以社会主义核心价值体系为引领,以满足大学生需要为出发点,以尊重大学生的主体性为基本原则,以促进大学生全面发展为根本目的。其路径设计必须致力于大学生廉洁教育内容的丰富与教育方法载体的创新,必须致力于...
- 关键词：大学生廉洁教育 定位分析 路径设计
- 碳纤维对混凝土力学性能的影响研究
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- 《混凝土》西北农林科技大学水利与建筑工程学院;安庆职业技术学院建筑工程系 杜向琴 刘志龙 出版年：2018
- 安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2016514)
- 通过试验研究了碳纤维混凝土的性能,结果显示抗压强度和劈拉强度均随纤维掺量的提高而呈先增大后减小趋势;建立了体现纤维体积掺量和水灰比影响的相对抗压强度、相对劈拉强度计算式;结合试块受压破坏形态,对碳纤维混凝土与素混凝土裂缝...
- 关键词：碳纤维混凝土 抗压强度 破坏形态 细观
- 关于职业院校校本教材建设的几点思考
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- 《职业教育研究》安庆职业技术学院 余祖文 谭维奇 张鹏顺 出版年：2008
- 在分析职业教育教材存在的问题的基础上,论述了校本教材建设的必要性,提出了职业院校校本教材建设应从能力分解、知识模块化、内容选择突出行业和职业特点、教学资源立体化等四个方面进行,并提出了校本教材建设的基本原则。
- 关键词：职业教育教材 职业院校 校本教材建设
- 高职院校社会服务的功能定位与改进策略
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- 《教育与职业》安庆职业技术学院 吴一鸣 出版年：2018
- 2016年教育部人文社科规划基金项目"供给侧改革视阈下高职院校社会服务能力建设与评价研究"(项目编号:16YJA880050;项目主持人:吴一鸣);2016年安徽省哲学社科规划项目"安徽省职业教育与产业发展适应性研究"(项目编号:AHSKY2016D28;项目主持人:吴一鸣)的阶段性研究成果
- 社会服务是职业教育的天然基因、高职院校的基本功能和重要使命。高职院校社会服务应面向一定区域、指向产业发展、聚焦人的发展,并立足院校发展实际,针对需求变化及时做出适应性调整。提升高职院校的社会服务能力和水平是一个系统工程,...
- 关键词：高职院校 社会服务 功能定位 改进
