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中央民族大学教育学院民族教育研究所 收藏

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研究主题:民族教育研究    双语教育    民族教育    多元文化教育    中国少数民族    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    

被引量:875H指数:15北大核心: 8 CSSCI: 11 RDFYBKZL: 11

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67 条 记 录,以下是 1-10

多元文化社会与多元一体化教育
1
《民族教育研究》中央民族大学民族教育研究所 滕星 苏红  出版年:1997
多元文化社会与多元一体化教育滕星苏红自本世纪80年代以来,学术界不断掀起“文化热潮”。尤其是近年来,民族传统文化与现代化的关系更成为学术界的热门话题。这决不是偶然现象。因为,随着现代化的进行,世界各民族正面临一场深刻的现...
关键词:民族教育研究 少数民族地区  多元文化教育 民族传统文化  多元一体化  传统文化与现代化 民族文化  一体化教育 主体民族 多元文化社会
试论民族学校的民族认同与国家认同
2
《中南民族学院学报(哲学社会科学版)》中央民族大学民族教育研究所 滕星 张俊豪  出版年:1997
我国是一个统一的多民族国家,民族的平等团结和国家的稳定统一在很大程度上依赖于人们正确的民族认同和国家认同。民族学校开展正确的认同教育,有助于培养学生正确的民族和国家认同意识,有利于促进各民族的团结和国家的统一。
关键词:民族认同 国家认同 民族学校  各民族学生  认同意识  民族问题 中央民族大学  民族理论研究 自我概念 爱国主义精神
民族教育概念新析
3
《民族研究》中央民族大学民族教育研究所 滕星  出版年:1998
民族教育概念的研究是民族教育学术研究首当其冲遇到的问题。科学地界定民族教育这一概念,有其重大的理论与实践意义。本文在分析、归纳国内外五种有代表性的观点后,从民族和教嵱睦酚胂肿础⒗砺塾胧导⒐谟牍獾亩嘌Э朴攵嘀亟嵌...
关键词:少数民族教育  多民族国家  教育概念 多元文化教育 民族文化特点  民族教育研究 复合民族  多元一体化  单一民族国家 国民教育  
世界跨文化教育理论流派综述
4
《民族教育研究》中央民族大学民族教育研究所 王军  出版年:1999
跨文化教育是当今世界的教育研究热点之一。它作为一个新兴的跨学科研究领域,涉及到教育人类学、比较教育学、民族心理学、社会学、民族学、文化学、传播学等众多学科,并形成了许多理论和流派。本文拟就其中在世界上影响较大的,如“文化...
关键词:世界  跨文化教育 理论  流派
中国少数民族双语教育的历史沿革(上)
5
《民族教育研究》中央民族大学中国少数民族语言文学学院;中央民族大学民族教育研究所 戴庆厦 董艳  出版年:1996
中国少数民族双语教育的历史沿革(上)戴庆厦董艳实施双语教育的根本目的,是依赖于本族语言的天然条件,进一步学好使用第二语言,促进个人以至整个社会的进步与发展。所以,双语教育是民族教育的一个重要组成部分,搞好双语教育有利于民...
关键词:双语教育 少数民族语言 历史沿革 中国少数民族 民族教育  伊斯兰教  汉文化 中央民族大学  不同民族 学习汉语文  
“中华民族多元一体格局”思想与中国少数民族双语教育
6
《民族教育研究》中央民族大学民族教育研究所 滕星  出版年:1996
“中华民族多元一体格局”思想与中国少数民族双语教育滕星中国少数民族双语教育研究是一项集教育学、语言学、民族学的跨文化、跨学科的系统研究工程。因此,中国民族学研究中的一些重大理论、思想、观点都势必会对中国少数民族双语教育的...
关键词:多元一体格局  双语教育 少数民族双语 各少数民族  中国少数民族 多元文化  “民汉兼通”  中华民族大家庭  语言融合 多民族国家
浅析世界双语教育类型
7
《民族教育研究》中央民族大学民族教育研究所 董艳  出版年:1998
浅析世界双语教育类型董艳编译关于双语教育的概念,学术界有不同的看法。英国教育家DerekRowntree认为“双语教育是培养学生以同等的能力运用两种语言的教育,每种语言讲授的课业约占一半”①。《朗曼语言学辞典》认为“双语...
关键词:双语教育  第二语言教学 语言教育  少数民族儿童 少数民族双语 两种语言  双语教学  英语  民族语 本族语
中国少数民族双语教育的历史沿革(下)
8
《民族教育研究》中央民族大学少数民族语言文学学院;中央民族大学民族教育研究所 戴庆厦 董艳  出版年:1997
中国少数民族双语教育的历史沿革(下)戴庆厦董艳第三阶段自新中国建立后。新中国的建立,废除了民族压迫,少数民族语言文字得到了充分的尊重。宪法规定:“各民族都有使用自己语言文字的自由。”从50年代起,国家就大力帮助少数民族使...
关键词:双语教育 双语教学  民族语文教学  少数民族语言文学  民族文字 中国少数民族 双语现象 历史沿革 民族教育 民族地区  
双语教育与文化认同
9
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》中央民族大学民族教育研究所 邓佑玲  出版年:2000
本文立论的基础是语言与民族、民族文化之间的密切关联。在此基础之上,文章以土家族为例,论述了中国双语现象产生的社会心理基础及主要类型,提出在文化冲突和文化融合过程中,如何使母语母文化不被第二语言文化同化,减少异族文化对母语...
关键词:中国  双语教育 文化认同 母语 母文化  民族文化
中国少数民族儿童心理与教育研究综述
10
《民族教育研究》中央民族大学民族教育研究所 丁月芽  出版年:1997
中国少数民族儿童心理与教育研究综述丁月芽中国是一个具有悠久历史的多民族国家。除汉族外,共有55个少数民族,人口约1亿。他们以大分散、小聚居的形式居住在全国各地,尤西南、西北、东北为多。其中,许多典型的少数民族聚居区又多集...
关键词:民族心理学 民族学生 中国少数民族 研究综述  民族教育 比较研究  儿童心理 民族文化  心理差异 民族地区  
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