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世界跨文化教育理论流派综述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央民族大学民族教育研究所,100081
年 份：1999
卷 号：10
期 号：3
起止页码：66-73
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：111922)、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：跨文化教育是当今世界的教育研究热点之一。它作为一个新兴的跨学科研究领域，涉及到教育人类学、比较教育学、民族心理学、社会学、民族学、文化学、传播学等众多学科，并形成了许多理论和流派。本文拟就其中在世界上影响较大的，如“文化变迁”、“文化同化”、“文化融合”、“文化适应”、“跨文化交流”、“跨文化理解”、“多元文化与多元文化教育”等理论流派，作一简要的介绍和评述。
关 键 词：世界 跨文化教育 理论 流派
分 类 号：G750[教育学类]
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