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浙江教育学院人文学院历史系 收藏

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研究主题:历史教学    经验及启示    神入    《历史与社会》    教学功能    

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被引量:142H指数:6北大核心: 8 CSSCI: 4 RDFYBKZL: 4

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13 条 记 录,以下是 1-10

英国历史教学中史料教学的经验及启示
1
《历史教学》浙江教育学院历史系浙江杭州310012 陈新民  出版年:2002
本文介绍和分析了英国历史教学中史料教学的功能、特点和方法,这种教学方式有利于学生理解历史知识的本质,有利于培养学生历史学习的兴趣和思维能力,值得我们加以学习和借鉴.
关键词:英国  历史教学 史料教学 教学方式 教学特点 教学功能
运用历史神入激发学生的历史学习——你能神入张伯伦的内心世界吗?
2
《历史教学》浙江教育学院历史系 陈新民  出版年:2001
译者按:'神入'(Empathy)一词从西方历史教学界传入我国,意思是指在历史教学过程中,学生应置身子历史发展的环境中去观察历史,站在历史人物的立场上去研究历史,从而把握历史人物的思想、情感、信仰、动机和意图等,并理解他...
关键词:历史神入  历史教学 研究活动  教学模式  背景知识 集体研究  历史资料
19世纪英国的政治民主化与女权运动
3
《史学月刊》浙江教育学院历史系 潘迎华  出版年:2000
工业化与政治民主化是19世纪英国历史的主旋律。在工业化的浪潮中,许多妇女走向社会,走进劳动力市场,成为独立的雇佣劳动者,从而扩大了眼界,增强了独立意识。在社会政治民主化运动中,她们接受自由主义思想,参与党派活动、宪章运动...
关键词:19世纪  英国  政治民主化 女权运动 独立意识  社会地位 自由主义
论'神入'在历史教学中的运用
4
《历史教学》浙江教育学院历史系浙江杭州310012 陈新民  出版年:2003
关键词:历史教学 历史人物 “神人”  教学方法 历史背景知识  问题情境
美国中学社会科中的历史与地理
5
《学科教育》浙江教育学院历史系 陈新民  出版年:2003
在新一轮课程改革中,我国的部分地区在初中实行综合社会科的改革。在社会学科中,历史与地理是其中的核心内容,因此,将历史和地理的内容如何有机地结合起来进行教学,就成为许多教育工作者关注的问题。本文主要介绍一下美国在这方面的改...
关键词:历史  地理 课程改革 美国  中学  社会科  课程内容
中学《历史与社会》课程资源的开发和利用
6
《教学月刊(中学版)》浙江教育学院历史系 陈新民  出版年:2005
关键词:课程资源 中学历史 《历史与社会》 《全日制义务教育历史与社会课程标准》  利用  课程改革  社会教学 课程实施 教育部  教师  
19世纪英国妇女选举权运动与自由主义
7
《世界历史》浙江教育学院历史系 潘迎华  出版年:2002
自由平等是 1 9世纪女权主义和自由主义共同的理想。女性主义者借用自由主义的自由平等观念解释妇女选举权及其他权利 ,从女性的立场重构公共领域和私人领域、国与家等概念 ,丰富和发展了传统自由主义理论。实践上 ,她们走出私人...
关键词:选举权 传统自由主义  私人领域 政治平等 政治文化 阶层 政治生活  自由平等  义理 实践  
外国美术史教学改革的理论探讨
8
《美术大观》浙江教育学院人文学院历史系;浙江教育学院艺术学院美术系 毛巍蓉 洪复旦  出版年:2010
一、对西方艺术史学理论发展的准确认识 西方艺术史学理论在不断发展,西方艺术史学者普遍认为,欧洲从14世纪末才有艺术史研究的要求,他们开始有意识地编写艺术家的传记年表,以满足收藏和教育的需要。如维拉尼在1381至1382...
关键词:外国美术史 教学改革 西方艺术史 史学理论 佛罗伦萨  艺术史研究 14世纪  艺术家
晚清商办铁路公司的集资问题
9
《浙江学刊》浙江教育学院历史系 尹铁  出版年:2007
传统观点认为,近代中国资本贫乏,成为阻碍中国早期现代化发展的障碍。晚清商办铁路公司的集资表明,近代中国不缺乏投资资金,而是缺乏一种将剩余集中起来转化为投资的机制。晚清商办铁路公司的集资,从一个侧面印证了中国早期现代化道路...
关键词:商办铁路 集资  投资机制  社会动员
论19世纪德国教育在工业化中的作用
10
《山西高等学校社会科学学报》浙江教育学院历史系 潘迎华  出版年:1999
19世纪德国教育领域通过一系列改革,形成了一套国有化、系统化的教育体系,从而推动了科技的创新及科技与生产相结合,培养了现代化所需的新型人才,为德国完成农业社会向工业社会的转型,参予国际竞争,实现经济的起飞,提供了良好的条...
关键词:德国教育 工业化 人力资源
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