期刊文章详细信息
运用历史神入激发学生的历史学习——你能神入张伯伦的内心世界吗？
Using Historical Empathy to Excite Students about the Study of History
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江教育学院历史系
年 份：2001
期 号：6
起止页码：49-52
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：译者按:'神入'(Empathy)一词从西方历史教学界传入我国,意思是指在历史教学过程中,学生应置身子历史发展的环境中去观察历史,站在历史人物的立场上去研究历史,从而把握历史人物的思想、情感、信仰、动机和意图等,并理解他们思想的发展变化,即'主体进入客体之中去想象客体'的研究活动.实践证明,在历史教学中适当地运用此法,对增强学生的历史意识,激发其历史学习的兴趣,培养研究能力等方面都会起到积极的促进作用.
关 键 词：历史神入 历史教学 研究活动 教学模式 背景知识 集体研究 历史资料
分 类 号：G633.51[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
