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湖南科技大学法学院哲学系 收藏

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研究主题:民生幸福    中国特色社会主义    牟宗三    逻辑    GNH关怀    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    建筑类    自动化类    

被引量:206H指数:8北大核心: 52 CSSCI: 58 RDFYBKZL: 9

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130 条 记 录,以下是 1-10

中国特色的民生伦理论纲
1
《重庆大学学报(社会科学版)》湖南科技大学哲学系 罗建文 王霞  出版年:2008
湖南省软科学研究课题"增强党执政能力的道德基础研究"(05ZK3010)
民生问题是人类社会永恒的道德诉求,是关系到国家发展与社会和谐的头等大事。民生问题不仅是社会问题、政治问题,它还是一个伦理问题。民生问题蕴涵着复杂的社会伦理关系,政府对民生问题的态度和政策体现了执政党的执政道德理念和政府行...
关键词:民生问题 民生幸福 民生伦理  学科体系  
对弱势群体问题的伦理探索
2
《中南大学学报(社会科学版)》湖南科技大学哲学系;中南大学高教所 罗建文 余杰 廖加林  出版年:2005
湖南省科技厅2003年度软科学研究课题(湘科计[04]-101 号);湖南省教育厅 2003 年度高等学校研究课题(湘教发[2003]101号)。
弱势群体在资源的生产和分配中处于相对不利的地位,在政治、经济和文化生活中的影响力相对下降,成为整个社会需要同情和关爱的对象群体。在追求社会主义共同富裕的中国,他们的生活现状处于道德的尴尬状态。无视或漠视弱势群体的利益势必...
关键词:弱势群体 伦理探索 伦理关怀 道德支持
发展价值论语境下的最终价值目标
3
《学术研究》湖南科技大学哲学系 罗建文 陈志文  出版年:2009
国家社会科学基金项目"从GDP崇拜到GNH关怀--社会发展理念转变及其对策研究"(07BZX008)的阶段性成果
社会发展的价值问题,是关于社会发展所要满足什么样的需求的问题以及为谁而发展和怎样科学合理地发展的问题,这一问题内涵于不同的发展观念中并支配着人类改造自然和改造社会的行为。社会发展理念从GDP崇拜到GNH关怀的转变促成了人...
关键词:发展价值论  最终价值目标  GNH关怀 民生幸福
从GDP崇拜到GNH关怀的伦理分析
4
《伦理学研究》湖南科技大学哲学系;湖南科技大学商学院 罗建文 邓明君  出版年:2007
湖南省2005年度软科学研究课题<增强党执政能力的道德基础研究>项目编号:05ZK3010
从GDP崇拜到GNH关怀,是两种发展观的转变,其实质就是对幸福的一种崭新诠释和评价标准的转变。GDP崇拜其实质就是唯效率崇拜,促进了经济的发展,但也带来了道德的困惑和系列社会问题,由政府善治,经济增长,文化发展和环境保护...
关键词:GDP崇拜 道德困惑 GNH关怀 伦理意蕴
公共治理视域下公民参与的伦理思考
5
《求索》湖南科技大学哲学系 廖加林  出版年:2015
湖南省社科基金项目"正义伦理与关怀伦理--现代伦理的双重维度研究"(12YBA142)
公共治理作为一种公共事务管理方式的创新,它探索着一个包括政府、市场、非政府组织和公众等多元主体参与的治理模式。从基层、社区开始的自下而上的公民参与,不仅是公民的政治参与,同时也是公民的道德参与。公民在理性的对话、论证、说...
关键词:公共治理 私人自主性  政治参与 道德参与  
道德调节:和谐社会的伦理支撑
6
《湖南科技大学学报(社会科学版)》中国人民大学哲学院;湖南科技大学哲学系 朱海林 石娉婷  出版年:2008
道德调节作为社会调节一种不可或缺的重要方式,以推动人们的行为和关系从"现有"到"应有"的转化为目标,本身就是一种价值导向;和谐社会作为中国共产党执政伦理的重要价值取向,属于"应然"的基本价值判断,本身也是一种伦理要求。在...
关键词:道德调节 和谐社会 价值导向  伦理要求 伦理支撑  
民生幸福与制度选择的哲学探索
7
《哲学动态》湖南科技大学哲学系 罗建文  出版年:2010
作者主持的2007年度国家社会科学基金项目"从GDP崇拜到GNH关怀--社会发展理念转变及其对策研究"(批准编号:07BZX008)的阶段性成果之一
无论社会怎么发展,民生幸福始终是人们最关心的问题;无论寻找何种更好的发展模式都离不开以民生幸福为终极理念的政治探索和制度设计。对现实制度及制度选择的反思和追问,不是追问其制度的具体内容而是追问由制度以及制度选择的内在本性...
关键词:哲学探索 幸福  民生 终极价值  历史活动 人的生存  追问 类本质
从儒家教育思想看人文教育的基本内涵——以《礼记·学记》为诠释中心
8
《现代大学教育》湖南科技大学哲学系 张晚林 翁后发  出版年:2011
2010年湖南省普通高校教改项目"读经与大学生素质教育之可能模式研究--以湖南科技大学‘弘毅知行会’为基础";2010年湖南省大学生研究性学习与创新性实验项目"读经与大学生人格教育研究"
以《礼记·学记》为中心的儒家教育思想,对于人文教育的贡献主要表现在三个方面:其一,从"尽心知性"的精神中表现其宗教情怀;其二,从"开而弗达"的理论中表现其学求自得;其三,从"退息居学"的生活中表现其持敬存养。这三者相互联...
关键词:儒家 《学记》 人文素质 化民成俗  
费希特知识学从绝对自我到相互承认的思想嬗变
9
《哲学动态》湖南科技大学哲学系 张东辉  出版年:2013
国家社会科学基金重大招标项目"建国以来西方哲学中国化的重要问题及其影响"(12&ZD121);教育部人文社会科学研究青年项目"德国古典法权哲学的逻辑历程"(10YJC720057)的阶段性成果
在康德先验哲学的影响下,费希特主张哲学的任务是阐明一般科学的根据,要成为一般科学的科学(Wissenschaft),因此,他将自己的哲学体系称为“Wissenschaftslehre”,直译就是“科学之学”,中译本则通常...
关键词:相互承认  知识学 费希特 嬗变 先验哲学 哲学体系 科学  中译本
民生幸福是社会进步的价值目标
10
《中南大学学报(社会科学版)》湖南科技大学哲学系 罗建文  出版年:2008
2007年度国家社会科学基金项目<从GDP崇拜到GNH关怀--社会发展理念转变及其对策研究>(07BZX008)
幸福是现实生活中每一个人都向往和追求的,个人追求幸福是人类追求幸福的基础和动因,没有每个人对幸福的积极追求,就没有个体对幸福的关心,也就没有人类的整体幸福。人类的奋斗历程就是一个前仆后继的幸福追求过程,无论政治制度和意识...
关键词:民生幸福 社会进步 发展动力 价值目标  
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