登录    注册    忘记密码

上海应用技术学院人文学院、思想政治学院社会科学系 收藏

导出分析报告

研究主题:大学生    高校    企业    和谐社会    人性    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    

被引量:270H指数:8北大核心: 50 CSSCI: 29 RDFYBKZL: 4

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

73 条 记 录,以下是 1-10

思想政治理论课大班教学课堂管理模式初探
1
《学校党建与思想教育》上海应用技术学院社会科学系 李国娟  出版年:2007
高校扩招以后,思想政治理论课大班教学成为普遍现象,这给思想政治理论课教学带来了较大挑战。文章认为针对大班教学的现实,思想政治理论课可以"细化组织"、"转化角色"、"优化制度"、"深化情感"相结合的大班教学课堂管理模式来迎...
关键词:大班教学 课堂管理模式 组织  角色 制度  情感
美国破产法2005年修正案述评
2
《比较法研究》上海应用技术学院社会科学系 殷慧芬  出版年:2007
关键词:破产法 美国  修正案 审查委员会  述评  改革法案 消费者破产 现行法律
关于企业社会责任运动的科学发展观透视
3
《经济问题》上海应用技术学院社会科学系 朱贵平  出版年:2005
企业社会责任运动和SA8000认证制度是市场经济与社会发展的必然产物。企业社会责任运动的内容与科学发展观所坚持的以人为本思想和可持续发展理念相一致。积极推广和实施企业社会责任标准是落实科学发展观的必要前提。
关键词:企业 社会责任 科学发展观 以人为本 可持续发展
“马克思主义基本原理概论”的课程特质与内在诉求
4
《思想理论教育》上海应用技术学院社会科学系 李国娟  出版年:2008
与"98方案"中设置"马克思主义哲学原理"和"马克思主义政治经济学原理"两门马克思主义基本原理课程不同,"05方案"设置的"马克思主义基本原理概论"无疑更显示了马克思主义理论的整体性特质。这一整体性特质必然会给实际的教学...
关键词:马克思主义基本原理概论 课程整合 05方案  教学实效性
强迫症心理治疗方法综述
5
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》上海应用技术学院社会科学系 赵岩  出版年:2008
强迫症是以无法控制的强迫思维和强迫动作为特征的神经症性障碍,对其治疗方法的研究成为近年来国内外研究的焦点。本文在对强迫症的概念进行界定的基础上,重点分析了认知行为疗法、精神分析疗法和森田疗法对强迫症治疗的观点。发现各个流...
关键词:强迫症 心理治疗 发展趋势  
以人为本:高校育天的根本教育观
6
《教育探索》上海应用技术学院社会科学系 冯国芳  出版年:2005
“以人为本”是马克思的人的全面发展观的根本前提,是科学发展观的本质和核心;高校育人“以人为本”,能够促进学生的全面和可持续发展。高校育人“以人为本”必须抓好科学教育和人文教育的结合,抓好思想道德教育这一核心内容。
关键词:“以人为本”  人的全面发展  高校育人
论政治文明视域中我国公民政治参与的有序性要求
7
《理论探讨》上海应用技术学院社会科学系 朱贵平  出版年:2005
公民政治参与是社会主义政治文明的重要标志,其有序性要求有,党的领导、高起点、依法、秩序、程序、适度、手段等基本特征。在政治文明建设中扩大公民政治参与提出"有序性"要求有其客观必然性。目前,我国公民政治参与已有一定程度发展...
关键词:社会主义政治文明 公民政治参与 有序性要求  背离现象  路径  
高等学校道德教育存在的问题探析
8
《山西财经大学学报(高等教育版)》上海应用技术学院社科系 高雅珍  出版年:2006
文章对我国高等学校道德教育进行了考察和分析,认为我国高等学校道德教育目标过于泛化,针对性不强;内容过于古板陈旧,与时代的发展和大学生的思想实际相脱节;教育方式以单纯说教为主,影响了大学生的学习兴趣;教育评价方式不利于大学...
关键词:高等学校  大学生 道德教育
循环经济发展模式与社会公众参与
9
《上海应用技术学院学报(自然科学版)》上海应用技术学院社会科学系 朱贵平  出版年:2005
循环经济发展模式的提出是可持续发展的必然要求,是适合我国具体国情的选择,也是科学发展观的题中应有之义。发展循环经济有助于推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。应该引导公众树立循环经济的新理念,积极倡...
关键词:循环经济 社会公众 参与  
高校“两课”实践教学探析
10
《成人教育》上海应用技术学院社科系 杨燕华  出版年:2005
“两课”实践教学的作用和意义,只有通过不断实践和探索,才能逐渐地显示出来,才能得到领导和职能部门的首肯。同时,“两课”教师也要想尽办法,进一步完善社会实践环节,使之规范化、程序化,为公共政治理论课有效性的充分发挥创造条件...
关键词:“两课”  实践教学 重要性  主要方式  建议  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心