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广州金融高等专科学校 收藏

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研究主题:商业银行    保险业    银行    人力资源管理    银行业    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:1,579H指数:17WOS: 2 EI: 2 北大核心: 107 CSSCI: 35 CSCD: 5 RDFYBKZL: 23

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461 条 记 录,以下是 1-10

论东部产业集群对西部开发的影响——对传统“梯度转移”理论的一种质疑
1
《经济问题探索》广州金融高等专科学校经贸系 刘艳  出版年:2004
产业集群是东部经济增长和竞争优势的主要来源,但东部产业集群所产生的极化效应却使东南沿海地区形成了新的后天优势,不利于东部产业的西移,对西部大开发产生不利影响,这就对流行的“梯度转移”理论提出了挑战。具体来说,东部产业集群...
关键词:中国  东部地区  产业集群 西部大开发 梯度转移 极化效应 产业区域粘性  路径依赖  
对普通高校武术教学内容和方法的改革探讨
2
《辽宁体育科技》广州金融高等专科学校 李竖锐  出版年:2004
普通高校武术教学中存在內容陈旧繁多,教学方法单一,学生学习积极性不高,不能把武术教学与学生综合能力的培养相结合等问题,针对这些问题,本文提出了精简教学內容、改革教学方法的新思路。
关键词:普通高校 武术教学 改革  
浅谈网上教育资源库的建设
3
《现代教育技术》广州金融高等专科学校教育技术中心 许桂芳  出版年:2001
本文主要从网上教育资源库的建设背景出发 ,深入分析当前教育资源库建设的建设现状 ,提出教育资源库建设的内容 ,及资源库建设的发展方向和建设要求 ,为网上教育资源库建设的应用研究提供参考。
关键词:网络教育 教育资源库 核心内容  教学资源 建构主义
试论高职高专商务英语专业人才培养的合理定位
4
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》广州金融高等专科学校外语系 黄中习  出版年:2003
广州金融高等专科学校科研学术假项目"商务英语专业复合型人才培养模式研究"的成果之一 ;项目批准号是JZKT2 0 0 1-0 2 -15。
高职高专商务英语专业具有跨学科复合型的专业特点。本文旨在探讨该专业人才培养的合理定位 ,认为高职高专商务英语专业的培养模式可确立为“宽、厚、活三维能力”模式 ,课程模式可确立为“语言能力 +商务知识 +综合技能”模式 ,...
关键词:高职高专教育 商务英语专业 人才培养模式  课程设置 教学大纲 教学内容 实践能力  
民营金融的供给与均衡
5
《华南金融研究》广州金融高等专科学校 华南金融研究所课题组 伍绍平 李华民  出版年:2001
在我国,民营企业融资难的真正根源在于它们具有太高的比较风险系数,这种风险系数源于政府对国有企业的援助承诺;由于银行的所有制结构与资产结构在市场经济中并不相对应,因此,增加民营金融供给不能解决民营企业融资问题。分支行制的组...
关键词:中国  民营金融 民营企业 比较风险系数  供给过剩  金融业 中小金融机构
论会计准则的经济后果
6
《财经理论与实践》广州金融高等专科学校会计系 黄文锋  出版年:2003
会计准则的经济后果将影响到准则制定的政治过程 ,并导致对市场有效性的怀疑和改变准则制定和研究的范式 ,我国会计准则的制定对其经济后果的考虑不充分 ,影响到会计准则的有效性。
关键词:会计准则 经济后果 财务理论 新制度经济学 中国  
对大专英语分层教学的思考
7
《高等函授学报(哲学社会科学版)》广州金融高等专科学校肇庆校区 廖丽英  出版年:2003
 本文认为大专英语教学可分成A、B、C三个层次进行教学,并探讨了如何分层、各层次的教学目标、分层教学的管理及师资要求等。
关键词:分层教学 层次转化  应用能力  动态管理  
智力劳动的分配决定效应及模型
8
《经济研究》暨南大学管理学院;广州金融高等专科学校 张炳申 李华民 罗明忠  出版年:2002
广东省劳动与社会保障厅和广东劳动学会的资助
随着知识的积累与科技的进步 ,智力密集型劳动已经替代体力密集型劳动成为价值的最主要源泉。智力劳动的特征使得凝结在产品中的劳动含量与智力投资呈正相关 ,进而与其所形成的智力劳动力价值呈正向相关。因此 ,提高智力劳动力价值在...
关键词:智力劳动 劳动力价值 智力投资 价值创造乘数  风险系数  微观静态分配模型  
市场营销理论的百年发展与创新
9
《华南金融研究》广州金融高等专科学校 周建民  出版年:2002
20世纪是市场营销理论的百年发展史。面向新世纪,回顾和总结市场营销理论的产生与发展历程,对于借鉴西方先进的营销管理经验,建立有中国特色的市场营销理论意义重大。
关键词:市场营销理论 创新  20世纪  中国特色  网络营销 绿色营销
谈金融实验教学体系的重新构建
10
《金融教学与研究》广州金融高等专科学校 吴文忠  出版年:2003
培养创新金融人才必须建构科学的金融实验教学新体系,构建这一体系需要从确立和推进金融实验教学观念的创新、建立实验室的新型体制、建设创新型实验室布局体系、构建新的金融实验课程体系、大力推进教学模式的创新、建设高素质的实验室队...
关键词:金融专业 实验教学 人才培养  创新  运行机制  
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