登录    注册    忘记密码

西南民族学院外国语学院英语系 收藏

导出分析报告

研究主题:汉语    小说    文学评论    文学翻译    翻译    

研究学科:经济学类    社会学类    自动化类    

被引量:325H指数:7WOS: 1 北大核心: 32 CSSCI: 13

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

37 条 记 录,以下是 1-10

英语电影欣赏教学新探
1
《四川外语学院学报》西南民族学院外语系 李月林  出版年:2003
英语电影欣赏训练应是全面提高学生英语水平的途径之一。然而,英语电影欣赏教学在实践中并未取得应有的成效。本文在分析英语电影欣赏课教学模式的现状及存在问题的基础上,针对性地提出了英语电影欣赏课的教学原则与具体设想。
关键词:英语电影 教学 新探  
走出阴霾——论《红字》中海丝特的形象
2
《山西师大学报(社会科学版)》西南民族学院外语系;四川大学文学与新闻学院 黄立 白冰  出版年:2003
女性对独立自主的追求长期以来都是众多作家关注的题材,纳撒尼尔·霍桑在他的代表作《红字》中塑造的海丝特·白兰可以算是女性追求独立自主的典范。在海丝特漫长的抗争中,她不仅完成了自身的追求,而且通过自身的行为改变了周围人们的看...
关键词:海丝特 女性 独立自主  社会改造 《红字》
另一种呐喊——试析爱丽丝沃克小说中“被子”的象征意义
3
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》西南民族学院外语系 文培红  出版年:1998
本文以爱丽丝沃克的两部代表作为例,着重分析了“被子”这一寻常家庭用品在其小说作品中的象征意义。一方面“被子”充当了黑人家庭历史和传统的载体;另一方面,“被子”蕴含着黑人妇女巨大的创造力,以及她们相互团结、与命运抗争的力量...
关键词:沃克  小说 被子 历史  传统  创造力 团结
“期待视野”与文学翻译中的“文化误读”
4
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》西南民族学院外语系 孙青 SUN Qing  出版年:2002
“文化误读”是文学翻译中普遍存在的现象。本文运用接受理论的核心观点 ,探讨了文学翻译中“期待视野”造成“文化误读”的理据 ;从译者的角度 ,分析了“期待视野”中文化意象、语言的文化内涵对文学翻译造成的影响 ;从译文读者的...
关键词:"期待视野"  文化误读 文学翻译 文化意象 文化内涵 语言
《呼啸山庄》的女性主义阐释
5
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》西南民族学院外语系 向晓红  出版年:2000
尽管艾米莉是一个有争议的作家,她的女权主义倾向在《呼啸山庄》中却表现得非常明显。作品中女主人公凯瑟琳与希思克利夫之间的灵魂一致,生死相恋,表现了艾米莉希望女性能恋爱自由,婚姻自主,而主人公的悲剧性结局却展示女性面临的情感...
关键词:文学评论 勃朗特 <<呼啸山庄>>  小说 英国  
传统文化因素的过滤对文学翻译的影响
6
《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》西南民族学院外语系 孙青  出版年:2002
传统文化因素对异国文化的过滤是一种常见的现象 ,而对外来文学的过滤在文学翻译中显得尤为突出。本文立足于传统文化因素的过滤对文学翻译的影响 ,强调在文学翻译中应特别重视理解和把握语言深层所蕴含的文化内涵。
关键词:传统文化 文化过滤 文学翻译
从“迷惘”、“反战”到“主战”——读海明威的战争小说
7
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》西南民族学院外语系 廖维娜  出版年:2000
美国现代文学史上最重要的作家之一厄内斯特·海明威曾参加过两次世界大战和西班牙内战 ,战争题材是他的主要创作源泉 ,他是所有有关战争题材作家中最为杰出的代表。本文通过海明威的作品进一步透视海明威的战争观点。从“迷惘”、“反...
关键词:海明威  美国  战争小说 文学评论 反战立场  
基督教文化孕育出的《罗兰之歌》
8
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》西南民族学院外语系 宋军  出版年:1997
《罗兰之歌》的作者在继承基督教文化养分的同时,又对主题思想、人物形象及表现手法有新的创意。它淡化了神的作用,将人物加以人性化,并缩短了读者与作品的距离,突破了当时宗教文学一统天下的局面。
关键词:基督教 文化 罗兰之歌  
大学英语泛读教学的改革思路
9
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》西南民族学院外语系 向晓红  出版年:2000
大学英语泛读课费时低效的问题一直很突出 ,其中除应试教育所带来的负面影响外 ,教学方法的滞后通常无法激活学生的积极性 ,不能使泛读课达到为学生扩大词汇 ,拓展视野 ,提高获得信息量的能力这一目的。泛读课的改革 ,教学法是...
关键词:英语泛读 任务教学 课堂讨论
疯狂英语学习法的科学性研究
10
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》西南民族学院外语系 李月林  出版年:2003
李阳所倡导的疯狂英语学习法是较为人们所熟悉的英语学习方法。其核心原则包括三最口腔肌肉训练、句子中心论。本文从英语教学理论的角度出发对这种学习方法的科学性进行分析。
关键词:疯狂英语学习法  科学性  李阳  三最口腔肌肉训练法  句子中心论  短时记忆 英语教学
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心