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华南师范大学教育科学学院教育史研究所 收藏

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研究主题:化简    儒学教育    广东教育    民国    史实    

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6 条 记 录,以下是 1-6

1924—1927年广东教育的基本制度与史实
1
《学术研究》华南师范大学教育科学学院教育史研究所 袁征  出版年:2001
192 7年国民政府定都南京以后 ,中国教育制度发生了巨大的变化。而这种变化最早出现于192 4年至 192 7年的广东。因此这个时期广东的学校教育很值得研究。本文论述这个阶段广东高等、中等和初等学校建设的状况 ,并对省...
关键词:中国现代教育 民国 广东  
欧洲中世纪大学与中国古代早期书院比较
2
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》华南师范大学教育史研究所 张艺真  出版年:2011
中国早期的书院与欧洲中世纪大学在高等教育的发展历史中均具有划时代的意义,它们对各自地区乃至整个高等教育的发展都产生了深远影响。以宋代书院为主的中国古代早期书院与时代相近的西欧中世纪大学(12-14世纪)为研究对象,就二者...
关键词:中国古代早期书院  中世纪大学  学术自由 依附性
儒学教育社会化简论
3
《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会 2009黄明喜  出版年:2009
儒学教育以人性论为理论基础,期许为人的社会化教育提供一个内在合理的理论依据。儒学教育社会化的基本形态有君主教育的儒学化,士人培养及选拔的儒学化,民众教育的儒学化。儒学教育社会化在两千多年的历史进程中既富有创新精神,亦不乏...
关键词:儒学 教育社会化
试析赫尔巴特理论的魅力与缺失
4
《现代企业教育》华南师范大学教育史研究所 钟俊玲 张博  出版年:2007
赫尔巴特是世界教育史上著名的教育家,在世界教育史上占有不容忽视的地位。其教育理论的魅力在于:在教育史上第一次正式地提出把教育学建设成一门科学,并努力地去实现它;他提出了重视教师的作用,强调"权威与爱"的管理;他提出了教育...
关键词:赫尔巴特  魅力  缺失  
儒学教育社会化简论
5
《教育史研究辑刊》华南师范大学教育科学学院教育史研究所副教授、教育学博士,广州510631 黄明喜  出版年:2003
儒学教育以人性论为理论基础,期许为人的社会化教育提供一个内在合理的理论依据。儒学教育社会化的基本形态有君主教育的儒学化,士人培养及选拔的儒学化,民众教育的儒学化。儒学教育社会化在两千多年的历史进程中既富有创新精神,亦不乏...
关键词:儒学教育 社会化 人性论 理论基础  民众教育 创新精神  中国  教育思想史
科学与高等教育观念的历史轮廓
6
《现代教育科学(高教研究)》华南师范大学教科院教育史研究所 平功波 刘恬  出版年:2002
“科学主要有两个历史根源,首先是技术传统,它将实际经验与技能一代代传下来,使之不断发展。其次是精神传统,它把人类的理想和思想传下来并发扬光大。这两种传统在中世纪晚期和近代初期结合起来,从而产生一种新的传统,即科学的传统,...
关键词:科学  哲学 高等教育 教育观念 科研观念  理论建制  
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