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科学与高等教育观念的历史轮廓
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学教科院教育史研究所,广州510631
年 份：2002
期 号：5
起止页码：11-13
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：“科学主要有两个历史根源,首先是技术传统,它将实际经验与技能一代代传下来,使之不断发展。其次是精神传统,它把人类的理想和思想传下来并发扬光大。这两种传统在中世纪晚期和近代初期结合起来,从而产生一种新的传统,即科学的传统,科学的发展从此走上了比较独立的道路。由于在近代以前,技术传统的科学与高等教育几乎不发生联系,因此本文只从哲学传统的科学与独立传统的科学两条线索出发,粗略地探寻科学与高等教育观念的关系。
关 键 词：科学 哲学 高等教育 教育观念 科研观念 理论建制
分 类 号：G640]
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