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河北农业大学信息科学与技术学院计算机科学与技术系 收藏

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研究主题:软件开发    应用软件    组件    考试系统    考试    

研究学科:自动化类    经济学类    社会学类    轻工类    电子信息类    

被引量:135H指数:6WOS: 6 北大核心: 14 CSSCI: 1 CSCD: 15

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47 条 记 录,以下是 1-10

一个基于组件的考试系统的设计与实现
1
《计算机应用》河北农业大学计算机科学系 孙晨霞 姜建军 郝书珍  出版年:2001
以《计算机文化基础》课程的考试系统为例 ,探讨了在C/S环境下的组件解决方案和组件的设计与部署的要则。
关键词:考试系统 组件 《计算机文化基础》课程 设计  
乳清粉含量对断奶仔猪生产性能和消化吸收能力的影响
2
《黑龙江畜牧兽医》河北农业大学动科院;河北农业大学计算机系 高玉红 孙新胜 刘艳琴  出版年:2002
研究不同水平的乳清粉 (5 %、10 %、2 0 % )对断奶仔猪消化吸收能力的影响 ,结果表明 :随乳清粉水平的增加 ,仔猪生产性能随着增加 ,其中各组间ADG达显著水平 (P =0 .0 2 ) ;营养物质消化率也随...
关键词:乳清粉含量  断奶仔猪 生产性能  消化吸收能力
DTD与Schema简介
3
《现代电子技术》河北农业大学计算机系 张伟 苑迎春 王克俭  出版年:2001
XML是一种标示语言 ,具有较好的描述能力。介绍了 XML的组成部分—文档类型定义 DTD以及较有发展潜力的 Schema。对 DTD文档的引用、DTD元素属性和类型的说明进行了简单地说明。Schema自身的种种优点使得...
关键词:DTD XML 文档类型定义 属性  标示  引用  优点  简介  元素  组成部分  
用VB实现COM组件的包容
4
《计算机应用》河北大学数学与计算机学院;河北农业大学计算机系 张伟 张晓明 薛冬娟 边小凡  出版年:2001
组件对象模型COM为构造组件提供了技术支持。COM的语言无关性使得按COM标准制作的组件可以在不同平台上得到重用。COM通过包容和聚集来模拟“实现继承” 。
关键词:VB语言 软件开发 软件重用  COM组件 包容  
基于COM技术的网上智能专家系统
5
《计算机应用》河北农业大学计算机科学系 李红梅 周桂红 贺小扬  出版年:2002
河北省教育厅资助项目 (2 0 0 1 2 35)
针对单机专家系统的不足 ,采用COM组件技术 ,开发了中国枣网上农业专家系统 ,对其应用结构模型进行分析 ,并设计阐述了关键组件的实现方法。
关键词:COM技术 网上智能专家系统  农业专家系统 组件 WEB INTERNET 人工智能
多媒体网络教学系统的建立及在农业技术推广中的应用
6
《河北科技大学学报》河北农业大学计算机系;保定师范专科学校;保定广播电视大学 赵艳 张敏 姜小毅 黄勇 孙新胜  出版年:2000
多媒体网络教学系统开发需要经过确定课题、需求分析、总体设计、编写脚本、素材制作、程序设计、调试修改、发行推广等步骤。开发多媒体网络教学系统首选操作平台是Windows NT,音频创作工具有 Sound Edit,Soun...
关键词:多媒体 网络教学系统 农业技术推广
关于高校档案管理数字化的思考
7
《河北农业大学学报(农林教育版)》河北农业大学计算机科学系 杨素林  出版年:2001
结合高校的实际情况 ,对于档案工作如何应对信息时代的挑战 ,从档案管理工作信息数字化、电子文件的收集和保存。
关键词:高校 档案管理 思考  
Authorware中声音的处理技术
8
《河北大学学报(自然科学版)》河北农业大学计算机系;华北电力大学信息系 刘丽华 刘世普  出版年:2001
在实践的基础上提出了一些在Authorware中使用声音文件的方法和技术 ,包括将WAV文件转换为SWA文件的方法、在多媒体软件中插入声音文件的技术以及背景音乐MIDI的使用方法 .
关键词:多媒本  WAV文件 SWA文件  MIDI音乐 AUTHORWARE 多媒体编辑软件
加强数学课堂的情感教学
9
《河北农业大学学报(农林教育版)》河北农业大学基础课部;河北农业大学计算机科学系 李春兰 侯书果 李永慈  出版年:2000
数学是一门高度抽象、理论性强的基础学科。为充分调动学生的积极性,提高课堂教学效果,本文从三个方面阐述了如何加强数学课的情感教学,激发学生的学习兴趣。
关键词:情感教学 教学效果:学习兴趣  
通用组件的改装方法
10
《计算机应用研究》河北大学数学与计算机学院;河北农业大学计算机科学系 张伟 张晓明 边小凡 邵玉敏  出版年:2002
在用组件组装应用系统的过程中 ,可重用组件一般都需要通过改装才能符合新系统的要求。组件改装方法主要有包容。
关键词:软件开发 通用组件 聚集  继承  
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