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福建省经济管理学院信息管理系 收藏

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研究主题：二语习得    教师    课堂语言    教学语言    

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试析教学语言对二语习得的影响
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《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》福建省经济管理学院信息管理系 梁红卫  出版年：2005
通过实验和统计分析方法,探讨了教师课堂教学语言与学生二语习得的关系。研究表明:当把目的语作为课堂教学语言时,学生将获得较好的二语习得。
关键词：教师 课堂语言 学生  二语习得 分析  
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