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试析教学语言对二语习得的影响
An analysis on the effect of class instruction language on students'learning of the second language
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省经济管理学院信息管理系,福建福州350002
年 份：2005
期 号：1
起止页码：74-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过实验和统计分析方法,探讨了教师课堂教学语言与学生二语习得的关系。研究表明:当把目的语作为课堂教学语言时,学生将获得较好的二语习得。
关 键 词：教师 课堂语言 学生 二语习得 分析
分 类 号：G642]
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