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威海职业学院应用外语系 收藏

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研究主题:教学方法    高职教育    职业教育    高职    高职院校    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    建筑类    

被引量:95H指数:4北大核心: 3 CSSCI: 1

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74 条 记 录,以下是 1-10

韩国语教育教学方法的探索
1
《文教资料》威海职业学院应用外语系 金银花  出版年:2006
韩国语教学在中国正掀起一阵热潮,很多大学以及高职院校开设韩国语专业,如何解决具体学习中出现的种种难关,是韩国语教师面临的一大课题。本文论述的是根据本人多年教学经验,探索出的一种更具有实效的、具体的教学方法。
关键词:韩语 教学 方法  
几种心理效应在英语口语教学中的应用
2
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》山东威海职业学院应用外语系 何慧敏  出版年:2003
心理效应是指大多数人在相同的情况之下对某种相同的刺激产生相同或相似心理反应的现象。英语口语教学与心理过程有着密切的关系。教师若能把当今心理学的研究成果成功地运用到英语口语教学中去 ,将会收到事半功倍的良好效果。本文结合几...
关键词:英语口语教学 心理效应 全球化  学习兴趣  情感因素 教学目标 高校
试论转喻对通感隐喻的阐释力
3
《江苏教育学院学报(社会科学版)》淮阴工学院外语系;山东威海职业学院应用外语系 朱炜 杜文捷  出版年:2006
本文首先分析通感隐喻的基本内涵,再重点讨论转喻对通感隐喻的的阐释力,以恒定原则揭示通感隐喻的内在动因,指出转喻是通感隐喻生成的前提条件和心理基础,从而为转喻与隐喻之间的关系提供有力的证据。
关键词:转喻 通感隐喻 恒定原则  
反义词及反义词的不平衡性
4
《文教资料》威海职业学院应用外语系 富天飞  出版年:2007
本文把反义词分为相对反义词和绝对反义词两种类型,并阐述了其性质。而且用语义场的理论论述了反义词的不平衡性。汉语反义词在使用中地位不平衡,对这一现象进行分析,并归纳了这种现象的类型。
关键词:反义 绝对  相对  不平衡性  
双向跨文化交流——文化交流的多元化与全球化
5
《林区教学》威海职业学院应用外语系 山东威海264200 张敏  出版年:2008
文化交流的目的是人类互相学习、共同享受各民族创造的精神财富,所以文化建设中无论从世界角度还是从民族角度来看,保护本民族的优秀文化与吸收外来先进文化都同等重要。各国家民族之间只有本着彼此尊重的原则,在平等的基础上进行对话、...
关键词:多元文化 文化交流 全球化  同质化趋势  平等交流  
试论英语轭式搭配的生成机制
6
《黑龙江史志》威海职业学院应用外语系;山东生产力促进中心 冯玲文 陈灵通  出版年:2009
英语轭式搭配内含隐语表达,又有其自身特点。首先从语言使用者的认知能力、语言使用过程中的认知操作能力和语言使用者的心理动机等三方面对英语轭式搭配的生成机制进行初步探索,最后结合一些英语轭式搭配的例子进一步验证该机制。
关键词:轭式搭配 生成机制  认知能力  心理动机
浅谈对外汉语口语教学中任务型教学的尝试
7
《中国校外教育(中旬)》鲁东大学;威海职业学院应用外语系 谭玲  出版年:2010
汉语口语课任务就是教学生如何运用所学正确地表达自己的思想,解决在什么地方、对什么人应该说什么、怎么说的问题,本文就对外汉语口语课教学中的任务型教学进行了一点尝试,旨在增强汉语学习者的学习兴趣,并在短时间内快速提高他们的口...
关键词:口语教学 任务型教学 尝试  
语言交流中语码的转换及它的社会功能
8
《林区教学》威海职业学院应用外语系 张敏  出版年:2007
通过介绍语码转换及它的社会功能,说明在人类语言交流中,语码转换是一种共同现象,是必不可少的。
关键词:语码转换 情景  参与者 话题  社会地位 心理距离
谈职场商务日语中的电话基本礼仪
9
《科教导刊》威海职业学院应用外语系 李雪  出版年:2011
商务往来中,电话交流是必不可少的重要沟通渠道。在"只闻其声,不见其人"的交流中,更应该掌握商务礼仪和沟通技巧,才能给同事、客户、上司等留下良好的印象,并最终促成与商务伙伴的良性发展。应对商务日语电话,要求好感度和正确的文...
关键词:职场 商务日语 电话  礼仪
借鉴日本高等职业教育,充实我国职业教育
10
《文教资料》哈尔滨师范大学教育科学学院;威海职业学院应用外语系 王新明  出版年:2010
现代科学技术在产业中的应用促进了现代生产,并对劳动者的素质和能力提出了更高的要求。目前我国的高等职业教育在国家的大力支持和各种政策的正确指引下处于良好的发展时期,面对我国职业教育发展的大好局面,要充分利用各种资源,借鉴国...
关键词:日本高等职业教育 充实方向  具体策略  
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