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淮阴高等卫生职业学校 收藏

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研究主题：护理    创设情景教学    激发学习兴趣    情景教学    甲状腺功能亢进症    

研究学科：

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创设情景教学 激发学习兴趣
1
《全科护理》江苏省淮阴高等卫生职业学校 陆一春  出版年：2008
在高职护理教学中创设疾病情景、问题情景、实验情景,借助情景的直观、生动和真切的效果,激发学生的学习兴趣。
关键词：情景教学 护理 学习兴趣  
自理模式护理在甲状腺功能亢进症的应用
2
《现代医药卫生》淮阴高等卫生职业学校;淮安市第一人民医院 陆一春 黄喆  出版年：2009
自理模式是美国的护理专家Dorothea Elizabeth Orem创立的护理理论。Drem认为。在正常情况下，人们有能力实施自理．以满足治疗性自理需要和自理总需求。病人有自理缺陷。需要护士进行护理帮助。根据病人自理能...
关键词：甲状腺功能亢进症 自理模式 护理专家 自我护理能力 自理能力 完全补偿系统  支持教育系统  部分补偿系统  
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