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大理大学临床医学院外科学教研室 收藏

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研究主题:N-乙酰-L-半胱氨酸    宫内膜    活性氧    自噬    子宫内膜异位症    

研究学科:

被引量:5H指数:1北大核心: 1 CSCD: 1

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N-乙酰-L-半胱氨酸对子宫内膜异位症自噬及活性氧的影响
1
《中国临床药理学杂志》大理大学临床医学院;大理大学临床医学院外科学教研室;大理大学临床医学院妇产科学教研室 钱韦昊 李绍波 路会侠  出版年:2019
2017年国家级大学生创新创业基金资助项目(S-CXCY-2017-5)
目的观察抗氧化剂N-乙酰-L-半胱氨酸(NAC)对子宫内膜异位症(EMs)异位病灶中活性氧(ROS)及自噬的影响,探讨其作用机制。方法将雌性成年Wistar大鼠随机分为空白组、假手术组、模型组、对照组和实验组,每组10只...
关键词:抗氧化剂  子宫内膜异位症 活性氧 自噬
医教协同背景下附属医院资源共享模式探讨——基于附属医院联盟
2
《科教导刊(电子版)》大理大学临床医学院妇产科学教研室;大理大学临床医学院外科学教研室;大理大学第一附属医院感染控制科 路会侠 李绍波 杨奇娟  出版年:2020
大理大学第二期医学专项教改课题经费资助(编号:XYJGII-3)。
医教协同是提升医学教育发展、促进医学人才培养的有力措施。医科类院校与附属医院之间的联盟作为医教协同的一种形式,资源共享是通行的合作方式。联盟的未来必须紧跟时代发展,响应“健康中国”号召,明确培养目标,加深纵向、横向合作,...
关键词:医教协同  附属医院联盟  同质化 资源共享
考试结果分析反馈在提升教学质量中的运用研究
3
云南省高等教育学会2018年年会 2018胡吉富 范佳智 李利华 李绍波 李才锐 张本斯 王斌  出版年:2018
对临床医学专业学位课程进行考试结果分析,找出教和学存在的问题并面向全体学生进行反馈,将存在的问题加以改进。研究发现,考试结果分析反馈促进教师反思教学内容、改进教学方法并更新试题结构;促进学生反思学习方法和评估自我知识掌握...
关键词:专业课 试卷分析 反馈  教学质量
PBL教学模式在外科学动物实验教学中的实践与探索
4
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》大理大学临床医学院外科学教研室 李江雁 陈红云 李绍波 杨继武 王宁  出版年:2023
大理大学第七期教育教学改革项目资助(项目编号:JGV07-68);云南省教育厅科学研究基金项目(项目编号:2023J0899)。
针对外科学动物实验教学过程中传统的教学方法存在的不足,将引入PBL教学在外科学动物实验教学中,培养学生的自主学习能力,外科临床思维能力和手术团队意识。方法 将研究对象大理大学临床医学院专业2016级学生3、4、11班(1...
关键词:PBL教学模式 外科学 动物实验
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