登录    注册    忘记密码

四川教育学院传媒艺术学院 收藏

导出分析报告

研究主题:艺术设计    教学方法    高校    搭配    现代艺术    

研究学科:经济学类    建筑类    自动化类    轻工类    环境科学与工程类    

被引量:59H指数:3北大核心: 4 CSCD: 4

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

53 条 记 录,以下是 1-10

关于对“80后辅导员群体”的教育与管理的思考
1
《四川教育学院学报》四川教育学院传媒艺术学院 陈耕  出版年:2010
随着"80后辅导员群体"逐渐成为我国高校辅导员队伍建设的主体力量,基于"80后群体"的整体特征,高校管理者应密切关注"80后辅导员群体"的教育与管理问题。在转换角色意识、加强心理辅导、增强责任意识、明确工作职责、强化考核...
关键词:80后辅导员群体  教育 管理  
色彩心理与室内空间色彩设计
2
《现代装饰(理论)》四川教育学院传媒艺术学院 许涛  出版年:2011
本文就色彩心理在室内设计中的应用做初步探讨,色彩是一种能引起视觉美感的空间造型语言,它的性质能够对人的心理和情感产生不同影响,设计师只有努力寻求色彩的视觉规律性,才能合理运用色彩和色彩心理,为人们创造适宜的环境色彩,使人...
关键词:色彩心理 室内空间  色彩设计  差异性  
论现代艺术对平面设计风格的影响
3
《四川教育学院学报》四川教育学院传媒艺术学院 严敏  出版年:2011
西方现代平面设计作品的风格在20世纪初期发生了巨大的变化。这种变化的原因一方面来自于设计师们本身的努力,另一方面也来自于现代艺术潜移默化的影响。通过视觉元素与视觉元素的组合方式两方面分析20世纪初期平面设计作品相对于20...
关键词:现代艺术 平面设计  视觉元素 风格演变  
布艺软装在家居设计中的运用
4
《四川教育学院学报》四川教育学院传媒艺术学院 冯珺娴  出版年:2009
本文从室内设计空间材料设计的角度出发,通过对布艺装饰材料在现今室内设计新领域——室内软装饰设计中的实际运用和布艺材料对不同装饰风格的营造实例进行研究分析,从而得出室内设计软装饰材料中布艺材料的运用方法和情景快速营造方法。
关键词:室内设计  布艺软装  搭配 运用  
中国古典园林设计中的意境营造
5
《四川教育学院学报》四川教育学院传媒艺术学院 冯珺娴  出版年:2011
文章从植物的拟人化寓意分析和建筑的文化功能体现入手,主要针对中国古典园林景观设计中植物和建筑如何搭配并融入中国文化进行阐述,分析植物、建筑与景观意境之间的关系,从而得出中国古典园林景观设计中意境营造的元素使用和方法。
关键词:古典园林 意境 营造  搭配
高职立体构成课程改革初探
6
《美与时代(创意)(上)》四川教育学院传媒艺术学院 郝亦超  出版年:2011
我国高等职业教育发展迅速,艺术类专业的高等职业院校也随之发展壮大。但是高职院校艺术类立体构成课的课程安排目前依然按照本科院校教学模式设定,以致影响教学效果。针对在教学中存在的一些问题,我们要通过多元化的教学手段,运用丰富...
关键词:立体构成  高职院校  课程改革 高等职业教育发展 艺术类专业 高等职业院校 教学模式  教学效果
“空白美学”艺术思维与现代版式设计
7
《艺术教育》四川教育学院传媒艺术学院 马涛  出版年:2010
四川教育学院2009年院级科研项目《艺术设计创意思维能力训练与实践研究》论文之一,立项批准号:CJYKT09—036
文章通过对中国传统文化中"空白美学"思维的探索及研究,以新颖观点阐释现代版面设计"空白美学"思维,分析"空白美学"思维对现代版式设计的影响,提出"空白美学"思维在版式设计应用中的技巧和方法,促使设计师在版面设计乃至所有设...
关键词:空白美学  版面设计 虚空间 空白空间  
成都桂花民间土陶发展与创新探讨
8
《中国陶瓷》四川教育学院传媒艺术学院;西华大学艺术学院 何毅华 王崇东  出版年:2011
四川省教育学院校级课题项目:成都近郊土陶景观文化产品研究(CJYKT10-009);成都市哲学社会科学规划2010年项目:成都乡村特色文化研究(W10231062)
本文旨在梳理四川成都近郊的桂花土陶历史现状。分析其优势特色,探寻其融入当代设计的途径,从而得出,成都民间土陶要改变衰败之现状,势必适应社会变化,转型发展创新,结合日用产品,环艺产品、旅游产品等现代设计之形态推陈出新,发展...
关键词:民间土陶  现代设计  转型  创新  
以学生为本之艺术设计教学方法探讨
9
《四川教育学院学报》四川教育学院传媒艺术学院 何毅华  出版年:2010
文章通过介绍艺术设计教育在中国的发展,分析了艺术设计专业学生的主观学习动力不足的现状,采用导师制,灵活使用多种教学方法,发挥学生的主观能动性,化被动学习为主动学习,从而得出结论:艺术设计教育当以学生为本。
关键词:艺术设计 教学方法 导师制 被动学习  主动学习  
设计素描构想能力训练中的创造性思维
10
《美术大观》四川教育学院传媒艺术学院 马涛  出版年:2009
设计素描作为艺术设计视觉造型的基础,长期以来一直是视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计等设计专业必须开设的基础课程。设计素描作为现代艺术设计造型表现能力和创意思维能力的基本训练方法,在强调研究对象构造、注重结构的准确、偏...
关键词:创造性思维 设计素描 能力训练  环境艺术设计 视觉传达设计  基本训练方法 现代艺术设计 视觉造型
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心