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辽宁大学商学院教学改革研究中心 收藏

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研究主题：习得    维度    

研究学科：哲学类    

被引量：5H指数：1北大核心: 1 CSSCI: 1

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乐观教育:正面思维内涵、形成机理与习得维度
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《西南民族大学学报（人文社会科学版）》辽宁大学商学院教学改革研究中心 王鉴忠  出版年：2017
辽宁大学本科教学改革研究项目"课堂教学效果优化设计与‘五点’操作法"(JG2016YA0003)阶段性成果
教育需要形上关怀,除了对受教育者知识技能的职业化训练外,还需要关注其健康人格的塑造。"乐观"作为最重要的心理资本之一,也是生命教育不可或缺的内容。乐观所内含的认知特性即是正面思维。正面思维形成机理在于个体要发挥"控制性思...
关键词：乐观教育  正面思维  形成机理  习得方法与内容  
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