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红河学院工学院教育技术系 收藏

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研究主题:信息化教学能力    地方高校教师    教师信息化教学能力    地方高校    教师专业发展    

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被引量:4H指数:1北大核心: 1

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基于地方高校的教师信息化教学能力培训内容框架研究
1
《电脑知识与技术(过刊)》红河学院工学院教育技术系 王燕  出版年:2014
随着信息技术在高校中的普及和应用,信息化已成为推动教育发展及变革的核心因素,教师信息化教学能力的高低将直接影响教师专业发展、课堂教学效率的提高。该文以2010版《国家高校教师教育技术能力指南(试用版)》为依据,在分析目前...
关键词:地方高校教师 信息化教学能力 培训内容框架  研究  
基于视频案例的教师专业发展混合学习模式的研究
2
《中国教育技术装备》红河学院工学院教育技术系 王燕 李琼  出版年:2015
依据相关理论,构建基于视频案例的教师专业发展混合学习模式,将传统课堂培训与网络学习有机结合,充分发挥视频案例理论联系实践的桥梁作用,以期对促进教师的专业发展起到借鉴作用。
关键词:视频案例 教师专业发展 混合学习模式
对地方普通高校教育技术专业计算机课程设置的探讨
3
《神州》红河学院工学院教育技术系 沈锐  出版年:2013
摘要:在教育技术专业中开设计算机课程,这是教育技术学科发展的需要。本文笔者在实践工作经验的基础上,从社会对教育技术人才的要求、教育技术专业计算机课程设置所存在的问题和计算机课程在教育技术专业中设置之建议这方面探索教育技术...
关键词:计算机课程 教育技术 实践  
传统教育技术与现代教育技术整合的研究
4
《科技资讯》红河学院工学院教育技术系 沈锐  出版年:2013
本文重点研究了传统教育技术与现代教育技术在整合过程中的关键问题,指出了现代教育技术在应用于课堂教学中所表现出的突出优势,同时也指出了传统教育技术的应用价值不可取代,上述问题望引起各方特别关注与重视。。
关键词:传统教育技术  现代教育技术 优势  价值分析  
地方高校教师信息化教学能力培训内容框架研究
5
全国计算机辅助教育学会第十五届学术年会 2012汤松 王燕  出版年:2012
随着信息技术在高校中的普及和应用,信息化已成为推动教育发展及变革的核心因素,教师信息化教学能力的高低将直接影响教师专业发展、课堂教学效率的提高。本文以2010版《国家高校教师教育技术能力指南(试用版)》为依据,在分析目前...
关键词:地方高校教师 信息化教学能力 培训内容框架  研究  
基于持续关心理论的网络远程教学策略研究
6
《中国成人教育》红河学院工学院教育技术系;云南省电化教育馆 王燕 汤松 肖天庆  出版年:2013
网络远程教学中,要保证教学的质量和效度,除建立完善的质量保障评价机制、选用适宜的教学平台外,构建适合的教学策略,最大限度地发挥网络远程教学优势也非常重要。本文构建了以大卫.西沃特的持续关心理论为指导的网络远程教学策略,以...
关键词:网络远程教学 持续关心  学生支持服务 策略研究  
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