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广东第二师范学院教育学院学前教育系 收藏

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研究主题：城乡学前教育    城乡    C区    结对帮扶    深度访谈    

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学前教育城乡结对帮扶制度的质性研究——基于B市C区24名幼儿园园长的深度访谈
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《广东第二师范学院学报》广东第二师范学院教育学院学前教育系;北京市教科院早期教育研究所 王彦波 张霞  出版年：2015
结对帮扶制度是实现城乡学前教育一体化的重要途径。运用质性分析的方法,探讨C区城乡幼儿园开展结对帮扶活动的动机、主题与形式、效果、影响因素,并结合当前现状提出相关思考与建议如下:转变观念,强化制度建设,让结对帮扶工作成为常...
关键词：结对帮扶制度  城乡学前教育一体化  质性分析  
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