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天津师范大学外国语学院英语系 收藏

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研究主题:辩论    EVALUATING    DEVELOPING    CRITICAL_THINKING    家庭教师    

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4 条 记 录,以下是 1-4

论华顿小说的心理意蕴
1
《短篇小说(原创版)》中国矿业大学外国语言文化学院;天津师范大学外国语学院英语系 王丽明 张卉  出版年:2014
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“20世纪初美国女作家与时尚研究”(项目编号:2013SJD750038)的阶段性研究成果
美国女作家伊迪丝·华顿(Edith Wharton,1862—1937)以创作"社会小说"而见长。其作品注重刻画人物心理,尤其是人物的"羞愧"心理。作为纽约一家名门望族的女儿,华顿受到过家庭教师的指教,被公众看做是"美国...
关键词:华顿 社会小说 伊迪丝  美国女作家 家庭教师 心灵深处  拉尔夫  刻画人物 莱纳德  感情生活  
Peer-Evaluating Oral Presentationfor the Purpose of Developing Critical Thinking
2
《商情》天津师范大学外国语学院英语系 张琛慧  出版年:2013
提高英语专业学生思辨能力行动研究(天津师范大学教育科学研究基金项目).
关键词:大学  英语  学习方法  口语教学
英文辩论与发展英语专业本科生的判断性思维能力
3
《英语广场(学术研究)》天津师范大学外国语学院英语系 张琛慧  出版年:2013
提高英语专业学生思辨能力行动研究(天津师范大学教育科学研究基金项目)
我国英语专业的本科生普遍在判断性思维方面比较薄弱,文章分析了原因并概述英文辩论在英语教学上运用的状况,接着结合英文辩论的特点,论证其应用价值。最后,该文针对不同阶段的英语专业学生,规划了不同的辩论活动教学方案,以达到提高...
关键词:英文辩论  英语教学 英语专业本科生 判断性思维  
大学英语教育在新媒体时代的发展与创新
4
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》天津师范大学外国语学院英语系 刘嘉蕊  出版年:2021
英语教育一直以来都是大学教育教学体系的重要组成部分,在学生综合能力提升,社会适应能力发展方面,发挥着重要的作用。鉴于大学英语教育具有较强的现实实践意义,教师在教学过程中不仅需要重视学生的理论知识学习,更需要关注学生的社会...
关键词:大学英语 英语教育 新媒体时代 发展与创新  
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