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邯郸学院外国语学院英语系 收藏

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研究主题:学科教学能力    教学能力结构    英语学科    英语    矛盾性    

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从“实然”和“应然”解读英语学科教学能力结构
1
《大家》邯郸学院外国语学院英语系 赵风云 荆莉  出版年:2010
廓清英语学科教学能力概念具有理论和现实意义。本文主要从应然视角解读英语学科教学能力构成及内涵。它主要包括语言能力、教学设计能力、课堂实施能力、教学评价能力和教学创新能力。
关键词:英语 学科教学能力 结构  
爱的旅程:从世俗到神圣——邓恩神学诗中爱的矛盾性
2
《长城》邯郸学院外国语学院英语系 刘丽芳 孙红艳  出版年:2011
约翰·邓恩(John Donne,1572—1631)是17世纪英国玄学派诗歌的重要代表人物。邓恩的晚年以全部的热忱追随上帝,这一时期的作品主要是神学诗歌。如邓恩自己所说的:"我年轻时代的情妇是诗歌,老年时代的妻室是神学...
关键词:矛盾性
文化策略在外语口语教学中的应用
3
《科学大众(智慧教育)》邯郸学院外国语学院英语系;河北科技师范学院英语系;石家庄第一中学 韩婧 边丹丹 王忻瑜  出版年:2007
语言是文化的载体,文化又是语言的土壤。因此,二者息息相关,相辅相成,互相渗透。
关键词:文化策略 外语
格特鲁德·斯坦因早期小说文体风格——以“好安娜”为例
4
《大家》邯郸学院外国语学院英语系 孙红艳  出版年:2010
本文试图通过实例,分析美国著名女作家格特鲁德·斯坦因的《三个女人》中的"好安娜"的文体特色,探讨斯坦因的语言技巧,即故事情节的重复、字词句的重复、质朴简洁的语言、模糊的时间观念,句法变异和语言节奏,来说明她对语言进行的革...
关键词:重复  口语化语言  模糊的时间  句法变异 节奏
格特鲁德·斯泰因作品的现代主义艺术特征
5
《山花(下半月)》邯郸学院外国语学院英语系 孙红艳 魏丽娟  出版年:2011
格特鲁德·斯泰因(GertrudeStein,1874—1946)是美国女小说家、诗人、剧作家和理论家,在20世纪世界文学史中超然于一切流派之上,标新立异,独树一帜,她被看做现代主义的先锋领袖人物。她一生致力于语言和题材...
关键词:现代主义 文学作品  斯泰因 艺术特征 20世纪70年代  世界文学史 标新立异  领袖人物
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