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广东石油化工学院高州师范学院音乐系 收藏

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研究主题:审美    表演性    合唱队    节奏把握    节奏    

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被引量:4H指数:1北大核心: 1

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9 条 记 录,以下是 1-9

音乐欣赏的能力结构分析
1
《音乐创作》广东石油化工学院高州师范学院音乐系 汤彪  出版年:2013
音乐欣赏不仅仅是对音乐的被动接受,也体现为对音乐的体验、记忆、理解、分析、把握等能力,即一种审美鉴别的能力。本文试就音乐欣赏能力的各种基本构成因素做细致的分析,试图给音乐欣赏行为提供更加全面和理性的认识。
关键词:音乐 能力  音乐欣赏 结构  审美
探究新时期音乐教学的协作性创新
2
《音乐时空》广东石油化工学院高州师范学院音乐系 邓延彦  出版年:2014
随着课程教育改革的发展及素质教育、能力教育理念的深入,音乐教学协作性的有效创新成为新时期人们的关注重点。从传统音乐教学模式来说,普遍以教师的讲授和引导为主,师生间的协作以及学生与学生之间的协作比较缺乏,因此,整个教学过程...
关键词:新时期  音乐教学 协作性创新  
谈对于现代舞的节奏把握
3
《音乐时空》广东石油化工学院高州师范学院音乐系 周小丹  出版年:2012
"节奏"在音乐中是指交替出现的有规律的强弱、长短的现象。舞蹈表现中也很讲究节奏,但与音乐的节奏并不是完全相同的,舞蹈的节奏未必一定在固定的节拍中来衡量,而更注重情节内容的表达来控制节奏。在所有的舞种中,尤其以现代舞的节奏...
关键词:现代舞 节奏 情节连接  情绪表现
合唱表演性和审美性及其相互关系初探
4
《中国音乐教育》广东石油化工学院高州师范学院音乐系 汤彪  出版年:2014
合唱在我国属于舶来的艺术形式,但是在几代音乐家的努力下,在国民音乐生活中占据越来越重要的地位,合唱队无论在学校、机关、企业还是乡村,都是非常普遍的音乐组织,各式各样的合唱比赛和合唱节更是如火如荼地在城市中上演。连中央电视...
关键词:合唱队 审美性  表演性 青年歌手电视大奖赛 中央电视台  艺术形式  音乐生活 音乐组织
浅析钢琴教育中的审美培养
5
《黄河之声》广东石油化工学院高州师范学院音乐系 邓永业  出版年:2013
随着教育制度的不断改革,学校在教学方面也越来越重视综合素质的培养,为了更好地提高学生的审美能力,很多学校开设了钢琴课,钢琴教学越来越受到人们的关注。本文将对钢琴教育中审美能力的培养进行讨论。
关键词:钢琴教育 审美 能力培养  
基础音乐教育如何融入乡土音乐文化
6
《广东教育(职教)》广东石油化工学院高州师范学院音乐系 汤彪  出版年:2015
基础音乐教育的内容决定素质教育的质量,但是乡土音乐文化在音乐教育中一直被忽略,这是音乐教育的盲点,也是人文素质教育的不足.对地方音乐文化应当有一个比较科学、客观的价值评估,然后在基础音乐教育的内容中占有一席之地,这样的音...
关键词:基础音乐教育 课堂教学 乡土音乐文化  民族文化 审美
舞蹈教学中开发学生智能问题的研究
7
《音乐时空》广东石油化工学院高州师范学院音乐系 卢嘉倩  出版年:2014
舞蹈教学是一项提升学生综合能力的教学活动,其中包括了对学生智能的培养。所谓智力能力主要包括了观察、想象、思维、创造以及模仿等方面,课程教育改革发展对学生这几个方面的能力有了新的要求,相应教学活动面临的挑战也就越来越大。针...
关键词:舞蹈教学 学生  智能培养  
谈“胸怀伴奏”对笛子演奏的作用
8
《大舞台》广东石油化工学院高州师范学院音乐系 陈家标  出版年:2011
伴奏在笛子演奏中具有极其重要的意义,只有正确处理主奏与伴奏的关系才能达到珠联璧合、相得益彰的境界。因此演奏者必须分析伴奏音乐对主奏旋律的衬托意义,从而可以更全面把握伴奏声部的全过程。在主奏与伴奏的横向联接、节奏、力度、托...
关键词:“胸怀伴奏”  笛子演奏 具体表现  训练  
谈视唱练耳中的音准训练
9
《大舞台》广东石油化工学院高州师范学院音乐系 吴国彬  出版年:2010
《视唱练耳》是学习音乐一门技能学科,是可以体现音乐能力的综合性学科。在学习"视唱练耳"的过程中,"音准"是一个非常关键的问题,也是一个难题,想要有很好的音准能力,必须要把基础理论渗透到基本实践中去,建立在"理解训练"的基...
关键词:《视唱练耳》 音准训练 发音 练习曲 听觉训练
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