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电子科技大学成都学院通信与信息工程系 收藏

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研究主题:CDIO    物联网    教学模式研究    教学模式    教学改革    

研究学科:电子信息类    自动化类    经济学类    哲学类    电气类    

被引量:52H指数:4北大核心: 2

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30 条 记 录,以下是 1-10

物联网智能家居的远程视频监控系统设计
1
《实验技术与管理》电子科技大学成都学院通信与信息工程系 颜珂斐 杜娥  出版年:2018
四川省教育厅科学研究基金项目(17ZB0188)
设计了一种可用于物联网智能家居的远程监控系统,使用户能通过智能终端远程实时监控家居情况并及时保存可疑人员监控录像。提出了一种新的用于处理图像压缩的数据结构,目的是改进libjpeg库的不足。编写了与监控系统相关的处理函数...
关键词:物联网 远程监控 libjpeg库  ARM嵌入式
为大学新生开设“专业概论课”的探讨
2
《教育与职业》电子科技大学成都学院通信与信息工程系通信教研室 张燕  出版年:2014
为新生开设专业概论类课程的院校日益增多,然而对于专业概论类课程与普通课程在教学对象、教学目标与教学模式上的区别,很多高校并没有充分的认识,因此教学效果不佳。文章从专业概论类课程的教学对象、教学目标着手分析,结合多年教学实...
关键词:专业概论课  新生  教学目标 教学设计
基于人工智能的未来发展趋势的分析与探讨
3
《中国新通信》电子科技大学成都学院通信与信息工程系;电子科技大学航空航天学院 程丽莎 张洪波 丁健伦 王小坤  出版年:2018
人工智能是用来研究使计算机模拟人的某些思维过程以及智能行为(如学习、推理、活动、思考、规划等)的学科,人工智能主要包括计算机实现智能的原理然后制造类似于人脑智能的计算机,使计算机能够实现更高层次的应用。
关键词:人工智能 思维过程 智能行为  
基于剧本式教学的通信工程导论课程改革研究
4
《中国新通信》电子科技大学成都学院通信与信息工程系 钟耀霞  出版年:2014
通信工程导论课是为了让大学生了解通信工程这门专业而设立的,主要介绍本专业的发展形成以及大体的知识结构。本文应用剧本式的教学模式对通信工程导论课进行教学改革,脱离传统的讲授方式,真正让学生自己去体验和学习,受到了较好的教学...
关键词:导论课  剧本式教学  专题任务  
线上线下结合的SPOC教学模式研究——以通信原理课程为例
5
《学园》电子科技大学成都学院通信与信息工程系 张燕  出版年:2019
为了实现信息技术与教育的全面深度融合,实现以学生为中心的教学改革,进一步探索新的教学模式,结合独立学院专业基础课程教学现状和学生特点,在通信原理课程的教学中推行线上线下结合的SPOC教学模式。SPOC教学模式对同类专业基...
关键词:SPOC  教学模式 通信原理
结合芯片datasheet的“单片机技术与应用”教学实践
6
《科教导刊》电子科技大学成都学院通信与信息工程系 张乐  出版年:2016
"单片机技术与应用"课程的教学过程中,引入单片机的datasheet的部分内容作为补充教学内容。通过翻译和引入新的教学内容,给学生讲解实际应用中会用到的知识点的方式,让学生熟悉了相关的专业英语单词,为工程实践做铺垫。
关键词:datasheet  补充  翻译
如何引导高校学生树立正确的恋爱观
7
《教育教学论坛》电子科技大学成都学院通信与信息工程系 辜欢梅 钟小军  出版年:2014
当前,恋爱已经成为校园里的普遍现象。在校大学生的年龄平均在20岁左右,是在心理和生理上都趋于成熟的时期,他们渴望爱情。但恋爱无果后随之而来的是思想观念上的排他、波动、因情所困、荒废学业,甚至出现令人心痛的失恋自杀事件等,...
关键词:恋爱观 大学生 正确性  
基带资源池网络架构模型研究
8
《电子技术与软件工程》电子科技大学成都学院通信与信息工程系 魏巍  出版年:2017
传统的无线接入网架构面临着诸多挑战:系统容量干扰受限、多标准和动态网络负载缺乏灵活性以及高额的建设和运维成本等。本文对GSM移动通信网络和C-RAN架构的网络覆盖特性进行分析。在多个小区达到相同覆盖效果的情况下,对新旧两...
关键词:全球移动通信系统 潮汐效应 虚拟基站集群  可行性
做好独立学院教学档案管理的几点思考
9
《教育教学论坛》电子科技大学成都学院通信与信息工程系 梁蕾  出版年:2014
独立学院的教学档案,是教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表及声像材料。针对独立学院教学档案管理中的档案存放周期长、门类多,数据量大的特点,本文以电子科技大学成都学院为例详细分析了独立学院教学档案中存...
关键词:独立学院  教学档案 管理  对策  
《移动通信技术》基于CDIO的项目制教学改革
10
《科技资讯》电子科技大学成都学院通信与信息工程系 王莉  出版年:2016
《移动通信技术》课程教学改革会涉及到教学内容的调整、教学方法的改革和考评体系的完善,但是最核心的是CDIO工程教育理念的体现。该文详细阐述了在该门课程的教改中设计实施的四个项目,每个项目的实施阶段、项目要求、该项目与课程...
关键词:CDIO模式 项目实施 教学改革
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