期刊文章详细信息
线上线下结合的SPOC教学模式研究——以通信原理课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]电子科技大学成都学院通信与信息工程系,四川成都611731
年 份：2019
卷 号：12
期 号：11
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了实现信息技术与教育的全面深度融合,实现以学生为中心的教学改革,进一步探索新的教学模式,结合独立学院专业基础课程教学现状和学生特点,在通信原理课程的教学中推行线上线下结合的SPOC教学模式。SPOC教学模式对同类专业基础课程的教学改革具有一定的参考价值和指导意义。
关 键 词：SPOC 教学模式 通信原理
分 类 号：G434[教育学类] TN911-4]
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