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研究主题:跨文化    媒介素养    多种语言    交际意识    交际能力    

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28 条 记 录,以下是 1-10

多种语言学习中跨文化交际意识和能力的培养
1
《文学教育》广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院;广东外语外贸大学南国商学院西方语言文化学院 陈佳婉 黄晓林  出版年:2018
广东省大学生创新训练项目"多种语言学习中跨文化交际意识和能力的培养";项目编号:2017XJ50
经济全球化促使文化多元化时代的到来,不同文化、不同语言共存已是普遍现象。现如今跨文化交际越来越多渗入生活,特别是对学习语言的当代大学生来说,跨文化交际有着重要意义。本文通过对来自广东外语外贸大学和广东外语外贸大学南国商学...
关键词:多种语言 跨文化 交际意识 交际能力
中外文化交流与传播背景下高职英语教学中文化理解与传承素养的培育研究
2
《广州城市职业学院学报》广州铁路职业技术学院外语商贸学院;广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院 廖素清 伍芹之 金丽娜  出版年:2024
2022年度广东省教育厅特色创新类项目(哲学社科类课题)“高职英语教育中文化理解与传承素养的培育研究——基于推动中外文化交流与传播的背景”(编号:2022WTSCX25);2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革项目“高职英语课程教研室”(编号:2022KCJYS023)。
从高职英语教学中培养学生文化理解与传承素养的重要性出发,结合教学实践调查高职英语教学中学生文化理解与传承素养培育存在的问题,从高职英语的课堂教学、课外活动以及英语教师文化素养提升三个方面探索高职学生文化理解与传承素养培育...
关键词:高职英语 文化理解 文化传承  文化素养
“大思政”格局下高校志愿服务发挥实践育人作用的多元探究
3
《文教资料》广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院 黄泳茵  出版年:2023
广东外语外贸大学南国商学院2023年度校级科研项目“基于‘大思政’理念下的高校志愿服务育人引领研究”(23-014C)。
作为高校实践育人的重要途径之一,志愿服务在培养学生集体意识、社会责任感、健全人格的同时,也承担着将思想政治教育理论知识落到实处、提高高校实践育人水平的重任。目前高校志愿服务存在专业教育和志愿服务脱节、志愿服务项目和形式单...
关键词:大思政  高校青年 志愿服务 实践育人 思想政治教育  
90后大学生媒介素养调查与研究
4
《学周刊》广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院 郭子凡 李锦芳 陆蕴珊  出版年:2017
"2015年广东省大学生创新创业训练计划项目"资助项目(编号201512620035)研究成果;指导教师:周文
中国正处于信息发展高速期和网络媒体兴盛期,90后大学生借着时代优势,迅速占领新媒介,他们媒介素养的高度,尤其是媒介自律意识与道德规范的认知度对当代中国的媒介环境有着不可估量的影响力。同时,媒介的产生与发展也影响着90后大...
关键词:大学生 媒介素养 对策  道德规范
新疆汉译民文学类著作翻译出版的量化分析
5
《新疆艺术(汉文)》广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院;新疆作家协会 徐江 姜戎  出版年:2020
本文以1949—2014年汉译民著作的出版量为重点,从出版总量、年均出版量、不同阶段、不同语种、各文学体裁的出版量出发,对汉译民著作进行了描述性统计,在此基础上重点对比分析了不同文学体裁及外国文学的出版特点,同时对汉译民...
关键词:出版量 对比分析  描述性统计 文学类 文学体裁 外国文学  汉译 量化分析  
诚斋体“活法”别解
6
《中华优秀传统文化研究》广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院 吴晟  出版年:2020
国家社会科学基金后期资助项目“知性反省江西诗学研究”(16ZFW005)成果。
杨万里诗歌在宋代别具一格,形成了抒写性灵、轻松活泼、风趣新奇的“诚斋体”,很大程度上得力于他对诗歌活法的创造性运用:调侃大自然与日常生活,张扬鲜活的生命,还原生活的本真;夺胎换骨之翻案法,对前人诗作或公众观念或历史定论或...
关键词:诚斋体 活法 调侃 翻案法  瞬间捕捉  活脱表达  
试析电影《马丁・伊登》的视觉隐喻
7
《吉林艺术学院学报》广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院 徐琼  出版年:2020
电影是通过视觉隐喻完成图像到意义的转化。根据杰克•伦敦同名小说改编的电影《马丁•伊登》,通过物象、场景和画面等视觉隐喻,有效地将语言艺术转化为视觉艺术。物象隐喻不仅具有象征意义,还有架构全片的结构意义;场景隐喻渲染、烘托...
关键词:电影 隐喻 视觉 图像 意义  
面具之下的“美人”——以《王尔德童话》中的“星孩”为例
8
《品位·经典》广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院 肖瑶(指导)  出版年:2021
2019年广东外语外贸大学南国商学院大学生创新创业训练计划项目“认知文体学视角下的中学语文教学文本解读——以鲁迅小说中的人物理解为例”(2019XJ83)资助项目的延伸研究。
奥斯卡·王尔德的文学创作及文学观念既鲜明独特,又充满自相矛盾。文章基于弗洛伊德三重人格理论,分析了《王尔德童话》中《星孩》主要人物体现出来的自我、本我、超我的认知变化,探究主人公发生转变的内在动因及其人格发展过程,从而帮...
关键词:王尔德  星孩  文学形象 弗洛伊德 三重人格理论  
人文审美教育课程建设与教学实践
9
《现代交际》广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院 吕金漪  出版年:2020
广东外语外贸大学南国商学院教学改革研究项目“来华留学生的教育教学改革研究”(2019JG21)
在高校教育中,不仅需要智育,人文审美教育也是不可或缺、至关重要的。高校应从教师本身、课程设计、实践活动等多方面,以美学为基础,顺应时代发展需求,提高学生的审美意识,树立正确的审美观念,使学生能够辨别美丑、知晓善恶,提升其...
关键词:高校美育 课程建设 教学实践 人文修养
天香园里国色天香——品读王安忆《天香》
10
《名作欣赏(评论版)(中旬)》广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院 潘铭龙  出版年:2018
"2017年度省级大学生创新创业训练计划项目:发扬人文精神;品读文学名著的科研训练"的研究成果;项目编号:201712620033
王安忆的长篇小说《天香》给人留下了深刻的女性审美印象,女性审美意识在《天香》中得到了高度集中的体现。《天香》中对申家女眷凝练贴切的语言描述、细致入微的心理刻画以及酣畅淋漓的人格魅力塑造,共同铸就了王安忆在《天香》中所彰显...
关键词:王安忆  《天香》 女性审美意识  天香园绣  
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