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江西师范大学教育研究院课程与教学研究所 收藏

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研究主题:负面    教学经验    教师    

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重建教师的负面教学经验
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《教育发展研究》江西师范大学教育研究院课程与教学研究所 余闻婧  出版年:2015
教育部人文社会科学研究青年基金项目"存在论视域下中小学教师的专业意识研究"(14YJC880104)的部分成果
教师的负面教学经验是那些让教师或沮丧、或失望、或迷惑、或焦躁的消极教学经验。尽管这些负面教学经验会对教师的情绪、判断和实践产生连锁干扰,但其中却蕴藏着揭示事实本质、唤醒自我认识和实现自由发展等积极价值。对这些价值的开发和...
关键词:教师 负面教学经验  积极价值  重建  
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