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滁州学院教育科学学院大学生心理健康教研室 收藏

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研究主题：义务教育阶段    义务教育    学校教师    教师    教育素养    

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安徽省义务教育阶段随班就读学校教师的特殊教育素养调查研究
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《滁州学院学报》滁州学院教育科学学院;滁州学院教育科学学院大学生心理健康教研室 吴锐 吕武 吕吉  出版年：2015
安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目(sk2014A132)
本研究采用自编的《安徽省义务教育阶段随班就读学校教师的特殊教育素养调查问卷》作为研究工具,对安徽省5市400名义务教育阶段的随班就读学校教师的特殊教育素养状况进行调查。调查结果显示,安徽省义务教育阶段随班就读教师中接受过...
关键词：义务教育 随班就读 教师 特殊教育素养  
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