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山西大同大学教育科学与技术学院教育系

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研究主题：高校青年教师教师教育学前教育教学困境基础教育

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高校青年教师专业发展研究: 1; 《山西大同大学学报（社会科学版）》山西大同大学教育科学与技术学院教育系吕天出版年：2011; 在高等教育由精英化向大众化转变的时代,青年教师在高校教师队伍中的比例逐渐增大,其专业发展的好坏已经成为制约当前高校人才培养质量的重要因素。本研究从高校青年教师专业成长的内在和外在两个因素出发,探讨了高校青年教师专业发展的...; 关键词：高校青年教师专业发展教师教育

小学英语阅读教学的困境与应对: 2; 《新课程研究》山西大同大学教育科学与技术学院教育系高亮出版年：2024; 当前,小学英语阅读教学存在学生的英语基础较为薄弱、教师的阅读教学方法较为单一、阅读策略指导与师生互动不足等问题,导致教学难以取得理想效果。对此,文章提出,小学英语教师可采用结合生活构建阅读情境、丰富阅读形式、借助先进技术...; 关键词：小学英语阅读教学教学困境

多元化教学模式在基础教育中的应用: 3; 《电子技术（上海）》山西大同大学教育科学与技术学院教育系吕天出版年：2021; 山西省教育科学“十三五”规划2019年度规划课题(GH-19058); 阐述师范教育中的问题,提出教学策略,此策略改变了以前的学前教育专业的教育框架,充分发挥多元化教育功能,从而促进学生的师德素养提升。; 关键词：师范教育学前教育师德素养

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