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研究主题:CNE    TDA    NCATE    教师教育    教育评估    

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美、英、法三国教师教育评估及其启示
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《四川教育学院学报》惠州学院教务处高教研究室 张璇  出版年:2012
美、英、法三国的历史和文化传统不尽相同,不同的教师教育管理体制形成了不同的教师教育评估模式,但却有着共同的特点:评估机构的独立性、评估程序的科学性和民主性、评估结果运用的科学合理性。针对我国的具体情况,提出了值得我国借鉴...
关键词:教育评估 教师教育 NCATE TEAC TDA OFSTED  CNE
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