登录    注册    忘记密码

人民音乐出版社 收藏

导出分析报告

研究主题:音乐    作曲家    音乐图书    音乐教材    出版    

研究学科:经济学类    哲学类    电子信息类    社会学类    

被引量:343H指数:8北大核心: 69 CSSCI: 70 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

240 条 记 录,以下是 1-10

时代的发展与音乐创作的关系——20世纪我国歌曲创作一瞥
1
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》人民音乐出版社 秦西炫  出版年:2002
音乐的发展除与时代的发展相联系外 ,还应循着音乐发展的规律去发展 ,这两者是相互促进的。百年来我国歌曲的发展与时代发展的密切关系主要体现在五四运动、抗日战争、建国以后的各个历史时期。抗战时期聂耳创作的歌曲具有划时代意义 ...
关键词:20世纪  我国歌曲创作  音乐自身发展  时代发展  
钢琴宗师李斯特的人生轨迹与艺术成就——学习札记
2
《钢琴艺术》人民音乐出版社 唯民  出版年:2001
关键词:匈牙利  作曲家 钢琴家 弗朗兹·李斯特  钢琴演奏原则  艺术成就 人生轨迹  
悬钟的发生及双音钟的厘定
3
《交响(西安音乐学院学报)》人民音乐出版社 陈荃有  出版年:2000
青铜乐钟艺术是我国古代重要的文化现象,对其中的许多问题尚需展开研究。西周悬钟的发生就存在较大争议,镛起源论和编庸起源论者各有偏颇,甬钟之源当为殷墟编庸与南方镛器相互交流的结晶 ,“一钟双音”也并非钟类乐器自始存在的现象,...
关键词:双音 音列 乐器  音高 高音 音乐  艺术  悬钟 形态和  争议  
繁盛期青铜乐钟的编列研究(上)
4
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》人民音乐出版社<音乐研究>编辑部 陈荃有  出版年:2001
本文总结研究自春秋初期至战国中期出土的各类各式编钟 ,对近年新郑出土的编钟编膊、太原金胜村编膊、淅川王孙诰编钟及曾侯乙编钟等特殊个例进行了重点分析 。
关键词:青铜乐钟 编列 编组 音列 测音 正鼓音  侧鼓音  
紧扣“立德树人”总要求 全面落实音乐学科核心素养(上)——高中《音乐鉴赏》教材解读
5
《中国音乐教育》人民音乐出版社 杜永寿  出版年:2019
2019年,人民音乐出版社依照《普通高中音乐课程标准(2017年版)》编写完成了全部12册必修和选择性必修教材。根据教育部有关部门的部署,从2019年9月起,部分省、自治区、直辖市开始使用修订版高中音乐教材。为便于广大师...
关键词:人民音乐出版社  音乐教材 学科核心素养  立德树人 必修教材 一线教师  高中音乐  教研员  
《黄河大合唱》各版本的产生和流传
6
《中国音乐学》人民音乐出版社 严镝  出版年:2005
文章涉及《黄河大合唱》
关键词:黄河 冼星海 张光年  改编
西周乐钟的编列探讨
7
《中国音乐学》人民音乐出版社<音乐研究>编辑部 陈荃有  出版年:2001
我国青铜乐钟艺术的发展 ,至西周时期已达到相当高的水平。实用性乐钟的编列在此时已有自己规律性的编配方案 ,乐钟的编列数目从周初的3件套进化至常见的以8件为单元的成套规格 ,同时以2、4、6、7、9、16等件乐钟成套的现象...
关键词:周初 出土  西周时期 家族  编钟 学理  青铜  编配 音列 艺术  
舒柏特的艺术歌曲及其他──为纪念作曲家诞生二百周年而作的札记
8
《音乐研究》人民音乐出版社 唯民  出版年:1997
舒柏特的艺术歌曲及其他为纪念作曲家诞生二百周年而作的札记在西方以至世界各国许多惯常听赏古典音乐的人们心目中,对19世纪奥地利伟大音乐家弗朗茨·舒柏特(FranzP.Schubert,1797,1,31-1828,11,1...
关键词:舒柏特 贝多芬  德国艺术歌曲 浪漫主义  钢琴奏鸣曲 钢琴伴奏 维也纳  钢琴作品 音乐家  交响曲
以音乐为本,以育人为本
9
《中国音乐教育》人民音乐出版社;<中国音乐教育>杂志 吴斌 金亚文  出版年:2006
基础教育课程改革的全面推进,成为我国普通音乐教育发展的新契机。课程改革促进了新型音乐教育观、质量观的形成,促进了学生的全面发展和教师的专业成长,使基础音乐教育从教育理念到教学内容、方法都焕发出勃勃生机。目前,“课改”已进...
关键词:音乐新课程 育人为本 音乐教学  教学实例 音乐教师 音乐课 课改  
紧扣“立德树人”总要求全面落实音乐学科核心素养(下)——高中《音乐鉴赏》教材解读
10
《中国音乐教育》人民音乐出版社 杜永寿  出版年:2019
四、教材特点(一)思想性修订后的高中音乐鉴赏教材紧扣“立德树人”总要求,更加强调教材的思想性,特别加强了社会主义核心价值观教育,突出中华民族优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在教材中的体现。当然这种体现不能牵强附会...
关键词:社会主义核心价值观教育  学科核心素养  立德树人 中华民族优秀传统文化 课程基本理念 社会主义先进文化  教书育人  教材解读
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心