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江西科技师范大学学生工作部

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研究主题：教学模式实证研究智慧课堂研究生教育教学改革

研究学科：社会学类

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智慧课堂:扩招背景下研究生教育教学改革的创新选择——基于研究生教改实践效果的追踪调查: 1; 《教育科学探索》江西科技师范大学教育学部;江西科技师范大学学生工作部白玲安立魁出版年：2022; 江西省社会科学“十三五”基金项目“AR技术助力职业教育学习范式变革的理论与实践研究”(编号:20JY48);江西科技师范大学学位与研究生教育教学改革研究项目“智慧课堂:研究生课堂教学模式改革新探”(编号:KSDYJG-2019-07)的研究成果。; 课堂教学是确保研究生培养质量的关键。智慧课堂作为信息技术与教育教学深度融合的产物,是当前研究生课堂教学模式磨礲淬励的首选。借助新一代信息技术构建研究生智慧课堂教学模式,以《教育科学研究方法》课程为例,开展教学改革实践,从...; 关键词：研究生智慧课堂教学模式实证研究

赋能赋慧:数智时代职业本科高校智慧课堂教学模式实证研究: 2; 《机械职业教育》江西科技师范大学学生工作部;江西科技师范大学教育学部职业教育研究院;南昌职业大学经济管理学院安立魁白玲杨鸽出版年：2024; 2021年教育部人文社会科学研究青年基金项目“数字技术赋能本科层次职业教育学习范式构建与应用研究”(21YJC880001);2022年江西科技师范大学人文社会科学研究项目“新时代大学生红色基因数字化传承的理论逻辑与实践路径研究”(2022XJGXSZPT001)。; 随着“信息器”对人类实现全时空伴随包围,教育场中的人已身入数智时代。职业本科高校应充分利用新一代数字技术,构建以数“赋慧”,以智“赋能”的课堂教学模式,培养创新智慧型技能人才。基于大成智慧学的理念,借助新兴技术构建职业本...; 关键词：数智时代智慧课堂教学模式实证研究

技能何以应对时代挑战?--UNESCO《职业技术教育与培训战略(2022—2029)》之审思: 3; 《中国职业技术教育》江西科技师范大学职业教育研究院;江西科技师范大学学生工作部;江西科技学院教育学院;江西科技师范大学教育学部白玲安立魁兰霞萍邓会敏出版年：2023; 教育部人文社会科学研究项目“数字技术赋能本科层次职业教育学习范式构建与应用研究”(项目编号:21YJC880001,主持人:白玲);江西省高校人文社会科学研究项目“技术赋能职业教育情境学习范式:理据分析与实践探索”(项目编号:JY21233,主持人:白玲)。; 面对全球COVID-19大流行的次生威胁、数字化与绿色化技术跃进式的应用和劳动力市场的复杂变化,UNESCO于2022年3月发布了《职业技术教育与培训战略(2022—2029)》。新战略通过发展个人学习、工作和生活所需技...; 关键词：技能可持续发展职业技术教育与培训战略联合国教科文组织

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