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白城师范学院音乐学院 收藏

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研究主题:蒙古族    音乐教育    高校    音乐    钢琴教学    

研究学科:社会学类    轻工类    交通运输类    哲学类    经济学类    

被引量:88H指数:4北大核心: 9 CSSCI: 1

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154 条 记 录,以下是 1-10

刍议新时期高校舞蹈教学中的茶文化情感教育
1
《福建茶叶》白城师范学院音乐学院 金羽丹  出版年:2016
自古以来,舞蹈就是一门优雅的艺术。舞蹈者通过肢体语言去表达自己内心的世界,并赋予舞蹈精神之感,以便更好地诠释出舞蹈肢体的美。舞蹈中的肢体语言是舞蹈的重要表现形式,而肢体语言与物体的结合更凸显出舞蹈的韵味。我国是茶文化大国...
关键词:舞蹈教学 茶文化 艺术表达 情感教育
浅析咏叹调《美妙时刻即将来临》的艺术特点
2
《音乐时空》白城师范学院音乐学院 郭安妮  出版年:2013
咏叹调《美妙时刻即将来临》是莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》中第四幕苏珊娜的唱段,《费加罗的婚礼》是莫扎特歌剧音乐创作中最为著名的歌剧之一。本文结合歌剧《费加罗的婚礼》的创作背景,并以苏珊娜的人物形象的研究为切入点,对作品风格...
关键词:歌剧 咏叹调 《美妙时刻将来临》  艺术特点
浅析舞蹈教学中的相关问题及对策
3
《北方音乐》白城师范学院音乐学院 金羽丹  出版年:2014
舞蹈的学习可以很好地提升学生的人际交往能力,通过人与人之间的动作和心灵沟通促进学生健康发展。在当前的舞蹈教育教学中,存在着许多内在或外在的问题,有的甚至丢失了舞蹈学习的意义,学生对舞蹈的片面性理解不仅对学生产生了极大的影...
关键词:舞蹈教学 现状  问题分析  改进策略  
浅谈当下奥尔夫音乐教育对普通高校学生创造性思维的培养
4
《戏剧之家》白城师范学院音乐学院 王婷婷  出版年:2020
奥尔夫音乐教育的思想理念是以原本性理念为主,体现出即兴性、实践性以及参与性等特点,同时在教育中凸显教育的趣味性和创造性。奥尔夫音乐教育是世界著名的三大教育体系之一,在普通高校中应用奥尔夫音乐教育理念,既能增强学生的音乐实...
关键词:奥尔夫音乐教育 思维培养 思维特点 普通高校学生
地方性高师音乐教育专业现存问题分析与对策思考
5
《当代音乐》白城师范学院音乐学院 王圣春  出版年:2015
在新课程标准下,高师音乐教育专业应培养新课程改革需要的新型音乐教师以及适应就业市场需要的创新型人才。但在实际教学中,却面临诸多困难和矛盾。本文从生源质量下降;师资缺乏、教师压力过重;教学设施和设备需求不足;学生就业市场和...
关键词:地方性  高师音乐教育 问题分析  解决对策  
论普通高校音乐教育中创新创业素质及能力提升的路径——以白城师范学院为例
6
《白城师范学院学报》白城师范学院音乐学院 郝欣  出版年:2015
吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH13352)
以地方普通高校为着眼点,立足大学生就业需求,特别是适应吉林省高教强省战略和转型发展的需要,把创业素质和能力的培养与大学生综合素质培养有机结合起来,积极探索符合音乐教育特点、具有较强操作性的创业素质及能力培养的方式和方法,...
关键词:普通高校 音乐教育 提升路径  
地方音乐在高师器乐教学中的传承与发展——以蒙古族音乐为例
7
《现代交际》白城师范学院音乐学院 郝娃  出版年:2012
蒙古族音乐具有悠久的历史及丰富的文化资源,蒙古族器乐文化更以它独特的魅力展现民族精神风貌与民族性格特征。然而,随着各种流行音乐对人们艺术审美的影响,民族音乐就陷入了被边缘化的境地。这时,传承与发展就成为蒙古族音乐生存的重...
关键词:科尔沁蒙古族 地方音乐 高师器乐教学 传承发展
高校音乐教育中体验式教学应用刍议
8
《北方音乐》白城师范学院音乐学院 刘硕  出版年:2018
随着我国教育体制改革的不断深入,学生在教学中的主体地位日渐突出,学生综合素质能力的培养成为了教育的最终目标。综合素质不仅包括了专业知识和技能,还包括了在实践中运用专业知识和技能的能力。在实际的教学中,教学方式、方法的科学...
关键词:音乐教育 体验式教学 应用策略  
地域音乐文化在高师院校视唱练耳课中的运用研究
9
《音乐时空》白城师范学院音乐学院 孙智勇  出版年:2013
吉林省教育科学“十二五”规划重点资助课题《地方高校音乐教育专业与地域音乐文化特色融合问题研究》;批准号ZC11134。
在高等师范院校,视唱练耳作为音乐基础理论课程,是一年级和二年级所开设的必修课。两年的学习与实践,对学生音乐基础的奠定和音乐素养的提升起到关键的作用。地域音乐与基础课程紧密的联系能够避免传统授课模式的单一性,也能够很好传承...
关键词:地域音乐文化  蒙古族 视唱练耳
浅谈我国高师声乐教学对学生综合能力培养的重要性
10
《当代音乐》白城师范学院音乐学院 裴欣桐  出版年:2015
本文针对高师声乐发展状况和高师声乐发展的总体方向,认为学生综合能力的培养尤为关键。
关键词:高师声乐教学 学生  综合能力  
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