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邯郸学院文史学院 收藏

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研究主题:清华简    荀子    《荀子》    邯郸方言    诗歌    

研究学科:哲学类    轻工类    社会学类    经济学类    

被引量:56H指数:3北大核心: 14 CSSCI: 5

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136 条 记 录,以下是 1-10

论穀梁子实有其人
1
《新乡学院学报》邯郸学院文史学院 杨德春  出版年:2016
穀梁子实有其人,并非假托人物。穀梁子名赤的说法见于我国早期文献,这是一种可信度较高的说法。穀梁子名俶字元始的说法在汉魏时并没有出现,可信度较低。穀梁子名寘之说,其可信度低于名赤之说。穀梁子名喜以及名嘉的说法出现较晚,可信...
关键词:《春秋穀梁传》  穀梁子  赤  战国中期
邯郸红色文化资源融入高校思政教育传播与传承创新路径研究——以邯郸学院为例
2
《邯郸职业技术学院学报》邯郸学院文史学院 刘聪颖  出版年:2023
2021年度邯郸学院思想政治教育研究重点课题(项目编号:zyh2108)的阶段性成果;邯郸市2022年度哲学社会科学规划重点课题(项目编号:2022242)阶段性成果。
邯郸红色文化资源作为中国红色文化的重要组成部分,承载着中国共产党在邯郸地区周边革命、建设、发展的历程。内涵厚重、教育意义深刻,需要将其更好地传播与传承。探寻邯郸红色文化资源融入高校思政教育传播与传承创新路径,能够丰富地方...
关键词:邯郸  红色文化 高校思政教育 传播与传承  创新路径  
《荀子》礼学范畴的理论基点与渊源
3
《河北学刊》天津师范大学文学院;邯郸学院文史学院 刘振英  出版年:2017
荀子继承先秦儒家经典《中庸》、《大学》、《论语》、《孟子》有益成分,创立了新的理论体系。礼为荀子思想的核心范畴。从社会群治角度讲,礼为政治经济学范畴;从进德修身角度讲,礼又隶属道德伦理范畴。在《中庸》提倡的"天下达道"、...
关键词:礼学范畴  理论基点 修身 群治  经世致用
对北宋“崇文抑武”国策的形象否定——《水浒传》主题新论
4
《菏泽学院学报》邯郸学院文史学院 蔺九章  出版年:2020
《水浒传》是对北宋“崇文抑武”国策的形象否定。“崇文”社会里主要活跃着三类官员:无法无天型、为所欲为型和穷奢极欲型;“抑武”世界里主要有两类武士:行侠好义型、受害受压型。“崇文抑武”国策造就了有宋一代文士地位尊贵、文运昌...
关键词:《水浒传》 主题思想 北宋 崇文抑武 形象否定  
重写中国学术史何以可能?——关于“出土文献与古史重建”问题的对话
5
《历史教学问题》邯郸学院文史学院;清华大学出土文献研究与保护中心 吕庙军 李学勤  出版年:2015
教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“出土简帛与古史再建”(09JZD0042);国家社科基社金项目“清华简与文;武;周公史事研究”(14BZS099)的阶段成果
20世纪盛行的疑古思潮对古书进行了第一次大反思,为考古在中国的发展开辟了道路,对中国古史建设产生了积极的作用,但它也存在着一定的偏向与副作用。李学勤倡导"走出疑古时代"旨在走出历史"时代"的局限性,并非全面否定疑古,更不...
关键词:重写中国学术史  出土文献 古史重建 疑古思潮 清华简  
论荀子礼治、法治、人治关系及其当代价值
6
《邯郸学院学报》邯郸学院文史学院 吕庙军  出版年:2017
2017年度河北省高等学校人文社会科学研究项目"荀子生平历史事迹考辨"(项目编号:SD172013)
荀子是战国晚期传承儒学思想的最后一位大师。周公、孔孟主张建立的礼治社会模式,荀子将其发展为礼法合治、王霸兼用的社会治理模式。荀子所提出的"人治"思想,强调的是"人"在法律实践中的主导作用。"人治"是具有历史局限性的,历史...
关键词:荀子 礼治 人治 礼法合治  社会治理
高校专业课教书育人教学改革探索——以古代汉语课程为例
7
《邯郸学院学报》邯郸学院文史学院 王锡丽  出版年:2018
邯郸学院综合改革与转型发展四级项目"教学向育人延伸方案设计与实施--以古代汉语课程为例"
高校立身之本在于立德树人,古代汉语课程在传播优秀传统文化、弘扬民族精神以及根植于传统文化的社会主义核心价值观方面具有明显优势;古代汉语教学改革的主要内容是挖掘和开拓了教材、实践、网络和师德四方面的育人资源,探索出以文化人...
关键词:古代汉语 教书育人 育人资源 育人方法 育人效果
地方本科院校师范生教师职业能力现状及培养策略研究
8
《邯郸学院学报》邯郸学院文史学院;邯郸学院教育教学研究中心 芦会影 高少宇 赵玉芬  出版年:2023
河北省教育科学“十四五”规划重点课题“河北省地方师范类本科院校服务域内战略新兴产业发展的策略研究”(项目编号:2202011);河北省人力资源和社会保障研究课题“教育实习对高校师范生就业心理的影响研究”(项目编号:JRS-2022-1070)。
培育具备扎实教师职业能力的师范生是地方师范院校人才培养的必然要求,也是提升地方中小学师资队伍质量的必备基础。为深入探究师范生教师职业能力关键要素,找准提升师范生教师职业能力的具体路径,在质性研究基础上构建了教育情怀、学科...
关键词:师范生 教师职业能力 策略研究  
清华简《金縢》与武王克殷在位年数研究
9
《中原文化研究》邯郸学院文史学院 吕庙军  出版年:2015
国家社会科学基金项目"清华简与文;武;周公史事研究"(14BZS099);河北省社会科学发展项目"先秦越氏梦文化研究"(2014030503)阶段性成果
清华简《金縢》与传世本《金縢》在记载武王克殷后在位年数问题上明显不同,学者探讨多集中于武王克殷后在位二、三年的说法上。据司马迁解读《金縢》"既克商二年"为"已克殷,后二年",简本"既克殷三年"当为"武王已克殷,后三年"。...
关键词:清华简 《金縢》  克殷  武王 《史记》
清华简《系年》与赵盾史事新识——兼谈《系年》版本源流问题
10
《邯郸学院学报》邯郸学院文史学院 吕庙军 孙瑛  出版年:2015
国家社科基社金项目"清华简与文;武;周公史事研究"(14BZS099);2014年度河北省社会科学发展课题"先秦赵氏梦文化研究"(2014030503)
学术界结合传世典籍对春秋晋国政治家赵盾已有一定的研究,在新材料清华简《系年》与《左传》《史记》等传世文献对读研究基础上,通过对两者在语用特点、人名称谓以及内容详略上的差异进行梳理分析,认为简本讳言赵盾、穆嬴,称之为"大夫...
关键词:清华简《系年》  《左传》 赵盾  史事 版本  
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