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防灾科技学院信息化管理中心 收藏

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研究主题:蚁群优化算法    创新能力培养    K均值    K-MEANS    高光谱图像    

研究学科:自动化类    环境科学与工程类    建筑类    

被引量:14H指数:3北大核心: 2 CSCD: 2

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8 条 记 录,以下是 1-8

基于创新能力培养的《过程控制》教学方法改革
1
《中国科技信息》防灾科技学院防灾仪器系;防灾科技学院信息化管理中心 姚振静 李立新 吴鹏  出版年:2013
防灾科技学院教改项目(No.2012B02)
分析《过程控制》课程教学存在的问题。为培养学生的创新能力,在教学内容、教学方式、实践教学三个方面对课程教学方法提出改革的具体措施。全新的教学模式将课堂教学、实践、竞赛等融为一体,注重学生的动手创新能力,使培养的学生更具有...
关键词:过程控制 教学内容 教学方式 实践教学
利用K均值算法改进后的蚁群优化算法对高光谱图像聚类研究
2
《科技通报》防灾科技学院信息化管理中心 王秀和  出版年:2015
国家高技术研究发展计划(863计划)专题(2012AA121304);(2012AA121304-3)
在对K均值算法和图像聚类的蚁群优化算法(ACO)进行对比分析后,本文提出了K均值ACO算法来解决K均值误分类和ACO慢聚敛的问题。K均值ACO算法将K均值的结果当成ACO的启发式信息,如此提高了ACO在蚁群寻找规则方面的...
关键词:高光谱  K-MEANS 蚁群优化算法 聚类
GNS3在网络工程课程教学中的应用
3
《电脑开发与应用》防灾科技学院灾害信息工程系;防灾科技学院基础课教学部;防灾科技学院信息化管理中心 潘志安 赵玲玲 冯燕茹  出版年:2013
防灾科技学院第三批重点建设课程资助项目
GNS3模拟器软件不仅可以解决网络工程课程实验中硬件设备不足的问题,而且可以锻炼学生的实际操作能力,提升教学效果。以一个仿真实例介绍了GNS3在网络工程课程教学中的应用。
关键词:GNS3 网络工程 仿真实验  
基于时间序列的灾害区域关联网络构建方法
4
《灾害学》防灾科技学院灾害信息工程系;防灾科技学院信息化管理中心 杨秋格 吴鹏 孙旭光 陈丹琪  出版年:2015
中央高校青年教师资助计划项目(ZY20130213);中央高校创新团队资助计划项目(ZY20120104)
针对灾害地区相关性问题,提出一种灾害区域关联复杂网络构建方法。首先利用幂级数展开得出网络灾害节点的系统动力学方程,通过节点关联系数来表征节点间的区域关联关系,并通过相关转化使得可以利用压缩感知理论对节点关联系数进行求解,...
关键词:灾害 时间序列 压缩感知 区域关联  复杂网络
场地对地震动放大作用的方向相关性研究
5
《震灾防御技术》防灾科技学院地质工程学院;防灾科技学院土木工程学院;防灾科技学院信息化管理中心 卢滔 郭林松 佟鑫 卢玉林 霍敬妍  出版年:2022
中央高校基本科研业务费专项资金创新团队资助计划项目(ZY20160110);河北省自然科学基金(E2021512002)。
现有场地对地震动的放大作用分析中,常采用观测得到正交方向的HVSR和SBSR的矢量合成结果表征场地放大作用,而不考虑放大作用的方向相关性。为研究不同地震作用下场地放大作用的方向相关性,采用多向HVSR和多向SBSR及谱比...
关键词:多向HVSR  多向SBSR  谱比包络  场地效应  峰值方向相关分布概率  
基于Google Earth的原始遥感影像中文地名标注方法
6
《电脑开发与应用》防灾科技学院灾害信息工程系;防灾科技学院基础课教学部;防灾科技学院信息化管理中心 潘志安 王茂发 赵玲玲 李攀 冯燕茹  出版年:2012
中国地震局教师科研基金资助项目(20110111)
Google Earth提供的免费遥感影像是一项重要的基础数据,能够方便、迅速确定对应经纬度处中文地名。将原始遥感数据和google earth同位置图像进行叠加计算,通过同步对照,在LandSate等卫星影像上标注出汶...
关键词:遥感影像 GOOGLE EARTH 中文地名
基于ICP与光流法结合的Kinect配准算法
7
《湖北第二师范学院学报》华中科技大学水电与数字化工程学院;防灾科技学院信息化管理中心;华中科技大学计算机科学与技术学院 张岩 易柳  出版年:2015
国家自然科学基金项目61272202;国家公益性行业科研专项项目(201508025);湖北省科技支撑计划项目(2014BCH270)
为了提高相机跟踪准确性,本文提出光流法和ICP算法结合的算法,重建阶段使用ICP算法重建好场景,然后通过ICP算法初始化得到三维点坐标,再使用光流法跟踪定位相机。实验结果表明,结合点云匹配算法和光流法计算相机姿态,能够充...
关键词:光流法 ICP算法
公共基础课程C语言程序设计实践教学探究
8
《福建电脑》防灾科技学院灾害信息工程系;防灾科技学院信息化管理中心 杨秋格 吴鹏 白灵 李姗姗 邢丽莉  出版年:2013
2013年防灾科技学院教研教改项目(2013B24);2012年防灾科技学院教研教改重点项目(2012A04)
通过多年实际教学和学生学习需要调查问卷,分析教师层面存在的问题,探讨了C语言程序设计实践教学方法,并结合课程教学资源平台的应用,提高了学生学习C语言的积极性和实践动手能力。
关键词:C语言程序设计 实践教学方法 积极性  实践动手能力
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