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保定学院音乐舞蹈学院 收藏

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研究主题:高校    思政    课程    音乐教育    视域    

研究学科:哲学类    

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36 条 记 录,以下是 1-10

非遗视域下地方戏曲的乡土性研究
1
《四川戏剧》保定学院音乐舞蹈学院 畅志华  出版年:2021
保定市哲学社会科学规划课题“保定市音乐类非物资文化遗产传承模式研究”(项目编号:2020106)的阶段性研究成果。
在非遗保护的视域下,素有"戏曲之乡"美誉的保定有着丰富多彩的地方剧种。本文从保定地方戏曲的乡音、乡俗、乡情三个方面入手分析其乡土性的特征和个案,对保定地方戏乡土性和现代性进行探讨,以期为保定地方戏的传承与发展找出问题并寻...
关键词:非遗视域  地方戏曲 乡土性研究  
美育视域下高校视唱练耳课程教学创新探究
2
《当代音乐》保定学院音乐舞蹈学院 尹慧  出版年:2025
2020年河北省首批线下一流本科课程《视唱练耳》建设项目。
在新时代美育视域环境下,本文从用创新思维解决课堂难题;将民族音乐文化元素融入课堂,培养文化自信;采用五位一体训练法建构学生的音乐审美心理,在教学中渗透美感教育;注重学生情感的培养等几个方面对创新视唱练耳课程教学进行论述,...
关键词:视唱练耳 美育 教学创新
不遗余力 永远朝正--古筝大师曹正艺术人生发展历程
3
《艺术家》保定学院音乐舞蹈学院 郭琳 张琼  出版年:2022
曹正,原名郭成学,字缉光,1920年12月31日出生于辽宁省新民县,于1998年4月13日病逝。他是中国著名的古筝理论家、演奏家,为古筝等民族乐器的传承与发展呕心沥血、倾情终生。他对人生的抉择和对钟爱的音乐文化事业的追求...
关键词:曹正  传承与发展  民族乐器 艺术人生 古筝 新民县  发展历程  演奏家
保定学院艺术管理专业“课堂+剧院”创新模式初探——以OBE教育理念为前提的高校艺术管理人才培养为例
4
《乐器》河北省保定学院音乐舞蹈学院 刘金刚 余心悦  出版年:2023
保定学院教育教学改革研究与实践项目JG202036。
艺术管理(简称“艺管”)专业在我国高校建立已有20年之久。作为新兴专业,其发展还有巨大的探索空间。经过多年的教学探索,我们都深刻地体会到艺术管理专业重在与实践结合,由于在我国该专业建立时间不长,受到教学条件等因素的限制,...
关键词:OBE教育理念  “课堂+剧院”  融合教学  艺术管理
音乐实景课堂教学模式实践探索
5
《保定学院学报》保定学院音乐舞蹈学院 寇荣  出版年:2020
保定市哲学社会科学规划课题“音乐实景课堂教学模式研究”(2017230)。
传统音乐课堂教学模式存在诸多弊端,不适应高校转型发展,因此,尝试从开设微剧场教学课程、开展校外实景教学、加大沉浸体验教学力度、完善课程评价体系等方面进行音乐实景课堂教学模式的实践探索,在促进学生发展、提升教师水平、推动产...
关键词:音乐艺术教学  实景课堂教学  教学模式
斯特拉文斯基《春之祭》音乐特征研究
6
《音乐生活》扬州大学音乐学院;保定学院音乐舞蹈学院 王佳艺 畅志华  出版年:2023
舞剧《春之祭》由俄罗斯作曲家斯特拉文斯基于1912年完成,并于1913年在法国巴黎剧院首演。这部作品颠覆了传统意义上的音乐创作手法,以其独特的作曲技法在音乐界掀起巨大浪潮。作品中充斥着在当时并不为主流所接受的不协和半音行...
关键词:俄罗斯作曲家 《春之祭》 作曲技法 斯特拉文斯基 音乐创作手法  不协和  现场观众 包容度  
小舞剧编创课程思政实践探究——以原创舞剧《筑梦边疆》为例
7
《尚舞》保定学院音乐舞蹈学院 霍紫璇 刘芳  出版年:2024
2019-2020年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“小舞剧编创技法课程思政实践探索”(项目编号:2019GJJG481)。
小舞剧编创课程是一门注重实践和创新的课程,它将编舞和表演结合,通过学习和实践,培养学生的团队协作能力、创造力和表达能力。文章通过对小舞剧编创课程中的思政实践进行深入探索,结合具体案例,研究和论证它在思想政治教育中的意义及...
关键词:小舞剧编创课程  思政教育 实践探究  
文旅融合背景下音乐类非遗的发展策略探究
8
《沈阳文旅》保定学院音乐舞蹈学院 刘瑜  出版年:2025
我国拥有着丰富的非物质文化遗产资源,其中音乐类非遗资源尤为突出,如昆曲、长调、花儿等。近年来,国家不断加大对非物质文化遗产的保护力度,相关部门也加大了对非物质文化遗产的保护宣传力度,进一步提升了非物质文化遗产在人们生活中...
关键词:发展策略  音乐类非遗  文旅融合  非物质文化遗产
新媒体背景下 “保定老调”的营销现状
9
《美化生活》保定学院音乐舞蹈学院;唐山大剧院 张葳 张帅天  出版年:2022
谈初中音乐合唱教学与德育融合的有效策略
10
《教育实践与研究》保定学院音乐舞蹈学院;石家庄市第44中学 刘玉金 陈志敏 赵会彦  出版年:2025
在初中音乐教学中,合唱教学以独特的艺术形式和教育功能,成为培养学生综合素质的有效途径之一。结合初中音乐教学的实际情况,从合唱作品的选择、教学方法的运用、教学情境的创设、教师的引导作用以及教学评价等方面,深入研究在初中音乐...
关键词:初中音乐 合唱教学 德育 有效策略  
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